内容正文:
语用专题训练------一拖三(全客观成语+病句+补写)
一、阅读下面的文字,完成各题。
()。即使是正确的必要的基础也应讲究适度,否则就会产生副作用。这种副作用首先表现为,对基础不分析其来龙去脉、形成过程,过分强调其系统、严谨和已有的贡献,又以灌输的方式要学生现成结论,让学生唯基础是从,全盘接受,奉为圭臬,大脑几乎被框死了,被严谨的系统统死了,不利于创新。
太重基础的误区之二是导致学生负担过重、兴趣丧失。真正抓好基础应是精心备课,对该学科中最基本最有用的内容做得有吸引力,提升学生的强烈共鸣和兴趣,简明扼要、融会贯通地讲深讲透。但现在将加强基础简单化为仅仅是读书数量越多越好,并持久化长时期进行大阅读量强化训练,使学生兴趣索然。致使年级越高兴趣越少,不要说发现、培养、强化兴趣,连原有的兴趣也被泯灭了。我们几十年如一日、一成不变、地强调所谓基础扎实;没完没了地打基础,还有多少注意力去瞄准创新?
1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.太重基础的误区之一是导致学生迷信权威,思维僵化
B.太重基础的误区之一是导致学生只重基础,忽视其他
C.太重基础的误区之一是导致授课强调系统,重视灌输
D.太重基础的误区之一是导致授课强调结果,忽视过程
2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.囫囵吞枣坛坛罐罐马不停蹄不容置疑
B.死记硬背条条框框马不停蹄深信不疑
C.囫囵吞枣坛坛罐罐疲于奔命不容置疑
D.死记硬背条条框框疲于奔命深信不疑
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.真正抓好基础应是精心备课,对该学科中最基本最有用的内容做得有吸引力,简明扼要、融会贯通地讲深讲透,引发学生的强烈共鸣和兴趣。
B.真正抓好基础应是精心备课,将该学科中最基本最有用的内容做得有吸引力,引发学生的强烈共鸣和兴趣,简明扼要、融会贯通地讲深讲透。
C.真正抓好基础应是精心备课,将该学科中最基本最有用的内容做得有吸引力,简明扼要、融会贯通地讲深讲透,引发学生的强烈共鸣和兴趣。
D.真正抓好基础应是精心备课,把该学科中最基本最有用的内容做得有吸引力,提升学生的强烈共鸣和兴趣,简明扼要、融会贯通地讲深讲透。
二、阅读下面的文字,完成下面小题,
衰老是由构成人体的所有器官系统性功能的衰退造成的,即人体的“零部件”老化了。人体的绝大多数器官都具有一定的自我更新能力,新形成的细胞可以取代损坏或异常细胞,已知的,几乎所有的器官中均存在着一类特殊的细胞,它们能__________地产生新的多功能细胞补充和修复受损器官,这种特殊的细胞就是干细胞,干细胞不仅能在体内“干活儿”,(),干细胞移植是目前治疗白血等血液系统病的重要方法之一。
不过,干细胞并不是__________的,它也会衰老,且可能是导致人体衰老的重要原因,也就是说,如果能够避免、矫正和延缓干细胞衰老的过程,理论上可以对人体衰老的状况有所改观,干细胞衰老的成因是当前衰老研究领域最前沿和极为活跃的分支,研究者提出了细胞自噬假说、线粒体和代谢调节假说等种种说法。但到底是什么样的力量蚕食着干细胞的活力,还需要学界做深入细致的研究,由于干细胞衰老本身的复杂性,迄今发现的能抑制干细胞衰老的方法__________。最新研究发现,人为药物干预提高线粒体活性能直接延缓多种干细胞衰老,治疗小鼠骨骼肌萎缩疾病,并能提高约10%的小鼠寿命。对于人类的临床试验也正在开展,真正有效地对抗衰老和相关疾病的“秘方”也__________了。此外,提高细胞自噬能力,加速细胞的“自我更新”,也可以达到防止干细胞过早衰老的目的。
4.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.源源不断永葆青春屈指可数指日可待
B.络绎不绝永葆青春历历可数指日可待
C.源源不断生生不息屈指可数为期不远
D.络绎不绝生生不息历历可数为期不远
5.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.经过人工培养后,还能被移植到体内
B.在体外人工培养后还能被移植到体内
C.还能在体外人工培养,然后移植到体内
D.还能人工培养,然后从体外移植到体内
6.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.如果能够避免、矫正和延缓干细胞衰老的过程,理论上可以对人体衰老的状况有所改善。
B.如果能够避免、矫正或延缓干细胞衰老的过程,理论上可以对人体衰老的状况有所改观。
C.如果能够避免、矫正和延缓干细胞衰老的过程,理论上可以对人体衰老的状况有所改观。
D.如果能够避免、矫正或延缓干细胞衰老的过程,理论上可以对人体衰老的状况有所改善。
三、阅读下面的文字,完成下面小题。
美团的一份调查显示,超过31%的骑手都希望用户“收餐时说声谢谢”。对此,网友的意见分为两派:一派认为,基于礼貌和教养,向辛苦送餐的外卖骑手道谢,是享受服务的顾客理应做到的事;而另