1《北京的春节》（同步练习）统编版语文六年级下册

1 北京的春节 课前餐： 1、 按要求完成下列练习。 1. 认真拼读，正确书写。 腊八这天，人们把 suàn（ ）瓣放到gāo cù （ ）里，封起来，为过年吃jiǎo（ ）子用。除夕真热闹，家家户户灯火tōng xiāo（ ）。大年初一，人们最重要的活动就是bǐ cǐ（ ）hè nián（ ）了。 2. 下列加粗字的读音完全正确的一项是（ ）。 A. 间断（jiān） 白云观（guàn） B. 火炽（zhì ） 栗子（lì） C. 擦黑（cā） 掺和（chān） D. 菱角（léng） 榛子（ zhēn ） 3. 补全本课出现的四字词语，并完成练习。 万（ ）更（ ） 万（ ）得（ ） （ ）然（ ）同 独（ ）心（ ） 悬（ ）结（ ） 色味（ ）（ ） 日夜（ ）（ ） 无（ ）顾（ ） （1） 上面的词语中，可以用来形容两种事物毫无共同之处的是____________。 （2） 新年到，大人小孩都穿上了新衣新鞋，显出一派____________的气象。（选词填空） 2、 整体感知 本文主要介绍了北京的春节从（ ）开始，直到（ ）结束，这一段时间老北京过春节的习俗，展示了节日习俗的温馨和美好。字里行间反映出了老北京人们（ ）的心情，也表达了作者对（ ）的喜爱和认同。 3、 读了课文，你还有什么问题？请将你的疑惑写在下面。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 课中餐： 按照老规矩，北京人是怎么过春节的？默读课文，找出春节期间人们的活动，完成表格。　 时  间 活  动 详略安排 课后餐： 标准餐 1. 品读句子，完成练习。 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿……恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。 （1） 下列词语中，“儿”字的读法与其他三项不同的是（ ）。 A. 零七八碎儿 B.杂拌儿 C.幸运儿 D.玩意儿 （2）下列对老舍“京味儿”语言的特点说法不恰当的是（ ）。 A. 朴素自然 B.普通随意 C.给人亲切感 D.俗白清浅 2. 阅读课内片段，完成练习。 元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。元旦是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美。元宵节，处处悬灯结彩，整条的大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。 （1） 根据课文补充括号里的内容，这些字词让我感受到了语言表达的_______________。 （2） 作者写元宵节的灯前，先将元宵节与_______和___________进行对比，突出了元宵节________________________的特点。 （3） 选段_____（A.详细 B.简略）地描写了元宵节的花灯。请你根据选段的内容完成思维导图，体会作者是如何写元宵节花灯的。 数量——→_______________________ 花灯 材质——→_______________________ 图案——→_______________________ 营养餐 本命年的回想（节选） 刘绍棠 想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。 腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。 腊月初八，家家户户用小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍