期末句子专项复习（专项训练）统编版语文三年级下册

部编版语文三年级下册期末句子专项复习 一、按要求完成句子练习。 1．小草在风中微微点头。(仿写句子) 牡丹______________________________________________。 2．“这么慢啊！”弟弟满脸不情愿地嘟囔着。(仿照加点词语补充句子) “终于放暑假啦！”田怡___________________________________。 3．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还跳起了欢快的舞蹈。(围绕开头写句子) 今天真热，_________________________________________________ ___________________________________________________________ 4．独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。(仿照例子，写一种动物的外形特点) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5．用“新鲜”的不同意思写句子。 (1)新奇，稀罕：____________________________________________ (2)(空气)经常流通，不含杂类气体：___________________________ ___________________________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 (1)小虾舞动着腿。(扩句) ___________________________________________________________ (2)他的这种持之以恒的精神，让我不得不佩服。(换种说法，意思不变) ___________________________________________________________ (3)在数学竞赛中，两个三(1)班的同学获了奖。(用修改符号修改病句) (4)爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”(改为转述句) ___________________________________________________________ 三、给下面的句子排序。 (　　)自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。 (　　)老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。” (　　)以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。 (　　)我的作文果然有了进步。 (　　)此后，我就试着用自己的话写自己身边的事。 四、按要求完成句子练习。 (1)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句) (2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整) “这里的风景太美啦！”小美______________________________。 (3)这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？(改为陈述句) ________________________________________________________ (4)太阳出来了。(改为拟人句) ________________________________________________________ (5)蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词写一句话) ________________________________________________________ (6)妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句) ________________________________________________________ 五、句子集合厅。 1补充句子成分,使句子更具体。 　 (1) 我们在玩游戏。 ___________________________________________________________ (2) 小真洗头发。 ___________________________________________________________ 2. 敬爱的老师无微不至地关心。(修改病句) 　 ______________________________________________________