第6单元 第17讲 DNA是主要的遗传物质（PPT课件）-【正禾一本通】2024高考生物高三一轮总复习高效讲义（多选版,新教材新高考）

2024版·生物 第六单元 基因的本质与表达 第17讲　DNA是主要的遗传物质 光滑 粗糙 有荚膜 无荚膜 有 无 不死亡 R型活细菌 死亡 S型活细菌 不死亡 死亡 S型活细菌 无毒性 有毒性 加热杀死的S型细菌失去毒性 加热杀死的S型细菌能使R型活细菌转化成 S型活细菌 转化 因子 R型、S型 R型、S型 R型、S型 R型、S型 R型 减法 蛋白质、RNA、脂质 DNA 完整的DNA DNA酶 DNA 遗传物质 × × √ √ DNA P 蛋白质 核酸 核酸和蛋白质 35S 32P 35S 32P DNA × √ × × 蛋白质 RNA 蛋白质外壳 RNA 不出现病斑 DNA、 RNA DNA DNA 绝大多数 × × × × 【课标要求】概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分子上。 eq \a\vs4\al() 　　考点1　肺炎链球菌的转化实验 梳理必备知识 1．格里菲思的实验——体内转化 (1)肺炎链球菌的特点 比较项目 S型 R型 菌落表面 ____ ____ 菌体 ______ ______ 致病性 __ __ (2)实验过程及结果 (3)结果分析 ①实验Ⅰ、Ⅱ对照说明：R型活细菌______，S型活细菌______。 ②实验Ⅱ、Ⅲ对照说明：__________________________。 ③实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对照说明：______________________________________ ______________。 (4)结论：加热杀死的S型细菌中含有使R型细菌转化为S型活细菌的______ ______。 [提醒]加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质和DNA均变性失活，但DNA在加热后随温度降低而又逐渐复性。 2．艾弗里的实验——体外转化 (1)实验过程及结果 (2)变量控制原理： ____原理。 (3)结果分析 ①实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ对照说明：____________________不是转化因子，______是转化因子。 ②实验Ⅰ、Ⅴ对照说明：只有____________才能使R型活细菌发生转化，DNA被________水解后，不能使R型活细菌发生转化。 (4)实验结论：S型细菌的______是“转化因子”，即DNA是________。 [提醒]　(1)肺炎链球菌的转化实质是发生了基因重组，而不是基因突变。 (2)起转化因子作用的基本单位是完整的基因，即具有遗传效应的基因。 【易错辨析】　 1．肺炎链球菌的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律。( ) 提示：肺炎链球菌是细菌，其遗传不遵循两大遗传定律。 2．从格里菲思实验中的病死小鼠体内分离得到的肺炎链球菌只有S型细菌而无R型细菌。( ) 提示：格里菲思的第四组实验中病死小鼠体内分离得到的肺炎链球菌既有S型细菌，又有R型细菌，原因是转化率不是100%。 3．艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术。( ) 4．在艾弗里的实验中，DNA酶将S型活细菌的DNA分解为脱氧核苷酸，因此不能使R型活细菌发生转化。( ) 落实素养题组 题组1　格里菲思的体内转化实验 1．(2021·全国乙卷)在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是(　　) A．与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关 B．S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成 C．加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响 D．将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌 解析：选D。与R型菌相比，S型菌具有荚膜多糖，S型菌有毒，故可推测S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关，A不符合题意；S型菌的DNA进入R型菌细胞后使R型菌具有了S型菌的性状，可知S型菌的DNA进入R型菌细胞后指导蛋白质的合成，B不符合题意；加热杀死的S型菌不会使小白鼠死亡，说明加热杀死的S型菌的蛋白质功能丧失，而加热杀死的S型菌的DNA可以使R型菌发生转化，可知其DNA功能不受影响，C不符合题意；将S型菌的DNA经DNA酶处理后，DNA被水解为小分子物质，故与R型菌混合，不能得到S型菌，D符合题意。 2．某科研人员为了验证格里菲思的肺炎链球菌转化实验，对实验小鼠进行了4次注射实验，如图所示。 下列相关叙述正确的是(　　) A．活菌甲是有荚膜的R型细菌，而活菌乙是无荚膜的S型细菌 B．由注射②和④的结果可知，活的或死的S型细菌都能