第12课 汉武帝巩固大一统王朝-【暑假自学课】2023年新七年级历史暑假精品课（统编版）

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 1. 从史料实证的角度归纳西汉“削藩”的背景，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程； 2. 从政治、经济、思想、军事等方面归纳大一统局面的形成。 3. 通过了解汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 知识点一、汉武帝巩固“大一统”的措施： 1.政治上：①采纳主父偃的“推恩”建议 ②建立刺史制度 作用：通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。 2.思想上：①接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想 ②在长安兴办太学，以儒家经典为教材，培养儒学人才。 影响：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 ●儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱 3.经济上：①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 ②实行盐铁官营、专卖 ③全国统一调配物资，平抑物价。 作用：这些措施，使国家的财政状况有很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础 4.军事上：公元前119年派卫青霍去病北击匈奴，使匈奴无力再与西汉对抗。 5.民族关系上：派张骞出使西域，加强与西域的联系。 6.对外关系上：开通丝绸之路和海上丝绸之路，促进了东西方经济文化交流。 知识点二、汉武帝巩固“大一统”的措施的作用 汉武帝时从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 ★比较秦始皇焚书坑儒和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同相同点： 相同点：目的相同，都是为了加强中央集权；实质相同，都是文化专制的表现。 不同点：方式和结果不同，秦始皇采用法家思想，对其他思想进行及其粗暴野蛮的破坏，结果未能巩固统治，反而加速了秦朝的灭亡；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家学说为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固。 知识点一、汉武帝巩固“大一统”的措施： 例1．汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”；采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，经济方面禁止私人铸币、盐铁官营专卖。军事方面派兵北击匈奴，汉武帝实施这些措施的共同目的是（　　） A．强化君权神授思想 B．繁荣思想文化 C．分散地方权力 D．巩固大一统格局 【答案】D 【分析】本题考查汉武帝推进大一统的措施，掌握相关的基础知识。 【解答】根据题干并结合所学可知，汉武帝采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”；采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”；经济方面禁止私人铸币、盐铁官营专卖；军事方面派兵北击匈奴。通过这些措施汉武帝在政治、经济、军事、思想文化的大一统逐渐巩固，加强了中央集权，使西汉出现了封建大一统的鼎盛局面。故D正确；题干与“君权神授”无关，排除A；“罢黜百家，尊崇儒术”不利于思想文化的繁荣，排除B；“罢黜百家，尊崇儒术”，经济方面禁止私人铸币、盐铁官营专卖与分散地方权力不符，排除C。 故选：D。 知识点二、汉武帝巩固“大一统”的措施的作用 例2．．年谱是研究历史人物生平的重要参考资料，为学术研究提供了翔实的实证资料，具有重要的学术价值。如表是中国古代一位历史人物的年谱（部分），分析有效信息，对这位历史人物的主要贡献叙述最恰当的一项是（　　） 公元前141年 公元前136年 公元前129年 公元前127年 公元前118年 公元前87年 即皇帝位 置五经博士 派卫青等北击匈奴 颁布“推恩令” 下令铸造五铢钱 崩，葬于茂陵 A．建立新的王朝，开创皇帝制度 B．积极进行改革，实现富国强兵 C．巩固大一统局面，王朝进入鼎盛时期 D．结束政权分裂，实现国家统一 【答案】C 【分析】本题考查汉武帝巩固统一的措施，识记汉武帝巩固统一的措施。 【解答】A.建立新的王朝，开创皇帝制度的是秦始皇，排除A项。 B.积极进行改革，实现富国强兵，与材料无关，排除B项。 C.汉武帝在位期间，为巩固大一统王朝，采取的措施：政治上：实施推恩令，削夺诸侯爵位，建立刺史制度；思想上：罢黜百家，独尊儒术；经济上：盐铁专卖，将铸币权统一收归中央；军事上：征讨匈奴，解决边疆隐患。通过以上措施，巩固了大一统局面，西汉王朝进入鼎盛时期。结合材料可知，这位历史人物是汉武帝，他的主要贡献是C，C项正确。 D.汉武帝时期已经是大一统王朝，排除D项。 故选：C。 1．（2022•宁夏）以文教治天下是中国古代知识分子的理想和追求。汉化的知识分子努力建立一个庞大的知识系统，以与大一统的统治秩序互为表里，为此（　　） A．司马迁著成《史记》 B．董仲舒创建新儒学 C．班固著成《后汉书》 D．晁错提出“削藩策” 【答案】B 【分析】本题主要考查了汉武帝巩固大一统的措施，重点掌握汉武帝在思想文化方面的措施。 【解答】根据所学可知，以文教治天下是中国古代知识分子的理想和追求，汉化的知识分子努