内容正文:
八年级道法上册知识点复习
第一单元 走进社会生活
1. 个人与社会的关系是怎样的?
①人们在社会交往中形成了各种社会关系;
②个人是社会的有机组成部分;
③人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
④个人的成长与发展离不开社会。
2. 同一个人,为什么身份不同?
人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3. 几种主要的社会关系:(社会关系的类型:)
①血缘关系:如家庭、家族成员; ②地缘关系:如同乡、邻居; ③业缘关系:如同学、同事。
4. 为什么说个人的成长离不开社会?
①人的成长是不断社会化的过程;
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系;
③人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5. 亲社会行为有哪些表现?
谦让;分享;帮助他人;关心社会发展等。
6. 为什么要养成亲社会行为?(养成亲社会行为有什么意义?)
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会;
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可;
③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
7. 如何养成亲社会行为?
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成;
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;
③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
8. 网络给我们的生活带来哪些便利?(网络的积极作用)
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩;
④网络为经济发展注入新的活力;
⑤网络促进民主政治的进步;
⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
9. 网络有哪些消极影响?(网络的弊端)(网络带来哪些困扰?)
①在网络时代,信息变得丰富的同时,也出现一些虚假的、不良的信息;
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活;
③沉迷虚拟交往,疏离了现实的人际关系;
④个人隐私容易被侵犯;
⑤沉迷网络,影响身心健康,甚至容易诱发违法犯罪行为。
10. 为什么说网络是一把双刃剑?(如何正确认识网络?)(网络的利弊:)
(1)网络的积极作用:①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩;
④网络为经济发展注入新的活力;
⑤网络促进民主政治的进步;
⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
(2)网络的消极影响:①在网络时代,信息变得丰富的同时,也出现一些虚假的、不良的信息;
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活;
③沉迷虚拟交往,疏离了现实的人际关系;
④个人隐私容易被侵犯;
⑤沉迷网络,影响身心健康,甚至容易诱发违法犯罪行为。
11. 网络谣言的危害?
①侵犯公民合法权利,损害公共利益;
②引起恐慌,扰乱公共秩序,败坏社会风气;
③损害国家形象,引发对政府的信任危机。
12. 怎样防范网络谣言?
①国家:完善相关法律法规,依法管理,加大执法力度,追究造谣者法律责任,进行法治宣传,提高公民法律意识,规范上网行为;
②社会:净化社会风气,整顿网络市场,共同营造健康文明的网络环境;
③网络服务提供者(网络运营商):加强自律,严把关口,强化信息发布管理,不给网络谣言提供传播渠道;
④公民:守法自律,文明绿色上网,不造谣,不信谣,不传谣,发现网络谣言及时制止或举报,运用法律武器维护自己的合法权益,做一名合格的网络参与者。
13. 如何合理利用网络?(如何理性参与网络生活?)(如何成为一名合格的网络参与者?)
①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,要学会“信息节食”;
③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则;
⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策;
⑥我们要在网上传播正能量,共同营造积极健康、向上向善的网络文化。
第二单元 遵守社会规则
14. 常见的社会秩序有哪些?(社会秩序的分类:)
①社会管理秩序 ②生产秩序 ③交通秩序 ④公共场所秩序
15. 为什么社会生活需要秩序?(社会秩序的重要性和作用?)
①社会正常运行需要秩序,这样才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本;
②社会秩序是人民安居乐业的保障,社会秩序营造良好的社