内容正文:
三年级下册期末综合练习卷
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一、积累与运用
1. 将下面(1)—(7)题的答案卡的相应位置上。(14分)
(1) 下列加点字的读音全部正确的一项是:(▲)
A.名称chēnɡ 相称chèn 称chèn职
B.辩论biàn 花瓣bàn 麻花辫biàn
C.折腾zhē 打折zhé 枝折zhé花落
(2) 下列词语字形完全正确的一项是(▲)
A.贷料 造谣 泄气 告戒
B.鱼竿 负责 箱子 栽缝
C.谚语 官府 枣核 牲口
(3)与“王平安静地仰起头来张望”中加点词意思最接近的词语是(▲)
A.环视 B.仰望 C.看望
(4)下列加点字的意思正确的是(▲)
A.小溪泛尽却山行(但是)
B.邯郸学步(脚印)
C.兔走触株(跑)
(5)下列加点词运用不恰当的一项是(▲)
A.图书馆在左边,你往右走,这不是南辕北辙吗?
B.你不会唱,就不要在队伍里滥竽充数了。
C.老师让大家发表意见,小明站起来窃窃私语。
(6) 我和他成了好朋友,受他影响,我越来越爱看书了。正如名言所说:“(▲)”
A. 近朱者赤,近墨者黑。
B. 过而不改,是谓过矣。
C. 眼见为实,耳听为虚。
(7) 下列句子转换有错的是(▲)
A.他说我是个慢性子裁缝。转化为转述句:他说他是个慢性子裁缝。
B.椰子掉进水里。用拟声词写句子:椰子沉重地掉进水里。
C.蝴蝶在花丛中飞。拟人句:蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
2.看拼音写词语。(8分)
ǒu ěr nuò ruò ōu zhōu chuànɡ jǔ
sū xǐnɡ xínɡ zhuànɡ xì shuǎ jiāo huò
3.回顾课文,按要求填空。(2+7+8+10=27分)
(1) 中华文化博大精深:“雅人四好”指的是 ▲▲ ,古代读书人家里都有文房四宝: ▲▲ 。
(2) 一会儿,天空出现一匹马,马头 ▲ ,马尾 ▲ 。马是跪着的,像等人 ▲ 上它的背,它才站起来似的。
接着又来了一头大狮子,跟 ▲ 前的石头狮子 ▲ ,也那么大,也那样蹲着,很 ▲ 很 ▲ 地蹲着。
(3) 中国古代诗词中,鸟儿经常会被写入诗中,如“ ▲ ,上有 ▲▲ 。”密密细雨中春潮上涨,荒野渡口只有一只小船悠闲地横在水面, 我不禁吟诵起唐代诗人韦应物的诗句“春 ▲▲ , ▲ 。”古诗中有不少诗句描写了传统节日,如有描绘新年万象更新的 “千门万户曈曈日, ▲ 。”;有抒发对逝去亲友哀思的“ ▲ ,路上行人欲断魂”;还有在重阳节表达思念家人的“独在 ▲ , ▲ 倍思亲”。
(4)宋人 ▲ , ▲ 。兔走触株, ▲ 。因释其耒而守株,冀 ▲ 。兔不可复得, ▲ 。 我读了这个寓言故事,明白了 ▲▲ 。
我还读了许多寓言故事,最喜欢《 ▲▲ 》,(原因)
▲▲▲ 。
2、 阅读与理解(25分)
(一)庐山的云雾(19分)
庐山位于长江中游南岸江西省九江市南,中国第一大淡水湖鄱阳湖滨。相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道,结庐为舍,由此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”之盛誉。有雄奇挺秀的山峰,变幻莫测的云海,神奇多姿的流泉飞瀑,文明悠久的历史古迹,素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。
巍巍的庐山,远看有如一山飞峙大江边,近看千峰携手紧相连,横看铁壁铜墙立湖岸,侧看擎天一柱耸云间,正如宋代大文豪苏东坡诗云:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”
景色秀丽的庐山,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变(幼 幻)无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到(飘 漂)来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是(戴 带)在山顶的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉(戴 带)。云雾弥漫的山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡的山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座巨大的冰山。