2023年全国甲卷英语作文全方位深度透析

2023年全国甲卷英语作文全方位深度透析 【适用地区】 四川、贵州、西藏、广西 【真题呈现】 （2023 全国甲卷）以英语讲述中国故事为主题的征文活动，请以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿，内容包括 1.人物事迹； 2.意义； 3.启示。 注意:1.词数100左右 2.可以适当增加细节，以使行文连贯 2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【深刻解读】 本写作的主题语境是“人与社会”，话题是“历史故事”。语篇类型是人物介绍，属于半开放作文。试题内容是用英语介绍中国历史人物。设题者优化情境设计，重视思维品质培养。本文是一篇记叙历史人物的写作，对学生历史知识的积累、历史素养的培养以及综合能力的提升等，都起着重要的作用。而新高考背景的发展则提出了更高的要求。本考题体现了培养学生的自主学习性，提高学生学习历史的兴趣。体现了学生学习的综合性，创新性，基础性和应用性。其核心价值是通过中国故事讲述历史人物，引导学生了解中国历史，树立正确的价值观，对学生产生极大的教育意义和引领作用。其核心价值是推动社会文明持续发展。学会通过学习历史，了解历史人物可以培养学生的情感取向和理性认识。 【语篇构建】 如何写好投稿 投稿是投稿人根据征稿要求进行写作，将自未发表的作品投寄给报社、杂志社、出版社、网站等媒介，期望被采用、得以发表的行为。所投稿件内容应紧贴主题、新颖、创新、实用，且符合字数要求。本写作以英语讲述中国故事为主题的征文活动，请以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿，本文是半开放作文。考生不拘于考题所列考点，掌握分析人物的一般规律，通过新材料创造新情境。在备考过程中，多读有关历史人物的材料，掌握描述人物的一些形容词对描述历史人物有很大的帮助。考题其实是要求考生准确使用语法和词汇，运用一定句型清楚、连贯地描述历史人物。注重学科关键能力考查旨在引导学生通过不同的英语学习方式和实践活动，灵活运用所学语言知识，侧重考查学生分析问题和解决问题的能力。可按照如下格式构建语篇： 【思路梳理】 (一) 审题：确定体裁、人称和时态。 该书面表达任务是写投稿，属于半开放性作文；正文人称以第一人称和第三人称为主；时态以一般现在时、一般过去时和一般将来时为主。 (二) 确定文章结构、列出写作要点。 此投稿正文可以分为三段。 第一段：点明投稿的目的。 第二段：增加细节，历史人物的人物事迹和意义。 第三段：总结表达自己的感想和祝愿。 (三) 捕捉相关词汇、激活储备句型。 先声夺人开头句——点明目的 1.June 8th was officially named by the UN in 2009 as World Oceans Day. It aims to raise people's awareness of protecting oceans. 2.Recently, we conducted a survey concerning different ways to learn English beyond the classroom. The results are as follows. 引人入胜篇中句——介绍基本情况 1.It goes without saying that Oceans play a critical role in the world. 2.Not only do they provide abundant resources and fo