2 江苏省南京市鼓楼区七年级下学期期末语文试卷-【名校课堂】2022-2023学年七年级下册语文期末真题卷（统编版）

2 江苏省南京市鼓楼区七年级下学期期末语文试卷 (时间：120分钟总分：100分) 一、(25分) 1.阅读下面文字，完成题目。(6分) 2022年6月5日，全世界的目光再次聚焦到酒泉卫星发射中心。大家屏息凝神，怀着炽 )热的心情，期待着那一刻的到来。 10时44分，撼天动地的轰鸣声响彻戈壁滩，长征二号F途十四运载( )火箭托举着神舟十 密 四号载人飞船拔地而起，三名航天员踏上了征途。从“神舟五号”航天员杨利伟首次á0( )游太 州 空，到“神舟十三号”航天员们在轨驻留六个月，两次在太空中漫步，中国航天人不断刷新中国高度， 创造中国奇迹，从未gū( )负国人的期望。 (1)注音，写汉字。(4分) 炽热( 运载( 60( )游 gu( )负 (2)下列词语中的“屏”与“屏息凝神”中的“屏”同义的是( )(1分) A.屏障 B.屏气 C.屏除 D.屏退 拟 (3)下列短语的结构类型与“全世界的目光”相同的一项是( )(1分) A.响彻戈壁滩 B.踏上了征途 C.三名航天员 D.驻留六个月 封2.下面是小玉同学做的课本古诗文整理，请你将表格内容补充完整。(9分) 维度 古诗文名句 出处 远大抱负 (1) ,一览众山小。 杜甫《望岳》 主 家国兴亡 (2)商女不知亡国恨， 杜牧《泊秦淮》 龄 题」 思乡怀亲 (3) ,何人不起故园情。 李白《春夜洛城闻笛》 人生感悟 (4) ,一山放出一山拦 杨万里《过松源晨炊漆公店（其五） 托古讽今 (5) ,不问苍生问鬼神。 李商隐《贾生》 手 直抒胸臆 (6)不要人夸好颜色， 王冕《墨梅》 线 法 托物言志 (7)出淤泥而不染， 周敦颐《爱莲说》 借物抒情 (8) 龚自珍《己亥杂诗》（其五） 你所在的班级准备开展“孝亲敬老从我做起”综合性学习活动，请你参加，按要求完成如下任务。 剂 3.请仿照示例，围绕主题再设计两项活动。(2分)》 示例：开展“孝亲敬老”手抄报比赛 活动一： 活动二： 期末真题卷·话文·七年级下·)a55 4.小玉为手抄报选了几句名言，可她不知道是否合适，请你帮她指出不适合作为此次手抄报内容的一 项，并说明理由。(2分) A.孝子之至，莫大乎尊亲。(《孟子》) B.孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”(《论语》) C.事师之犹事父也。(《吕氏春秋》) D.父兮生我，母兮鞠我。(《诗经》) 不适合作为此次手抄报内容的一句是( ),理由： 5.小萝同学拟了一副对联，上联为“跪乳羔羊酬母爱”，请你从下面选项中选出最恰当的下联( (2分) A.感恩莫待催白头 B.离巢乌鸦念反刍 C.儿女孝顺报春晖 D.老来自有孝子孙 6.小玉准备和大家分享《海底两万里》阅读成果，请你帮她完成下表。(4分) 小说特点 具体情节或细节（两处） ① 大如椰子的珍珠：神奇的海底世界 惊险的故事情节引人入胜 锡兰岛采珠场大战鲨鱼：② 科学元素让小说真实可信 ③ :利用氧气消耗量，计算诺第留斯号可容纳人数 核心人物有英雄主义情怀 和鲨鱼进行肉搏，救下采珠人：④ 二、(41分) (一)阅读下面的古诗文，回答问题。(19分) 【甲】咏绣障 [唐]胡令能 日幕堂前花蕊娇，争拈小笔上床四描。 绣成安®向春园里，引得黄莺下柳条。 【注释】①绣障：刺绣的屏风。②床：指绣花时绷绣布的绣架。③安：安置、摆放。 【乙】活板（节选） [宋]沈括 庆历中，有布衣毕乳，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如线唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁 板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火 场之：药稍馆，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为种 速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字 皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖， 木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 (选自《梦溪笔谈》) 期末真题卷·话文·七年级下·)56 【丙】玉臂钗 [宋]沈括 朝士黄秉少居长安，游骊山，值道士理故宫石渠，石下得折玉钗，刻为凤首，已皆破缺，然制作精 巧，后人不能为也。予又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。予曾见一玉臂钗，两头施转关，可 以屈伸令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔鬼神①。世多谓前古民醇工作③率多卤拙⑤是大不然。古 物至巧，正由民醇故也。民醇，工不苟。后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。 (选自《梦溪笔谈》，有删改) 【注释】①功侔（óu)鬼神：制作功夫等同于鬼斧神工。②民醇：民风淳朴。③工作：手工制作。 ④卤拙：粗糙笨拙。 7.解释下列加点的词。(4分) (1)持就火炀之( (2)一板已自布字( (3)后人不能为也( (4)