内容正文:
专项突破卷
专项突破1字词积累
1.给加点的词语注音,根据拼音写出相应的词语。
(1)出门做客,礼数(
)不能缺,初次拜访郭老他精心准备了礼物。
(2)国家明文规定,禁止非法狩猎(
)野生动物。
(3)如果缺乏诚意,道款就会沦为
(zhuolieè)的危机公关.
(4)课堂上,她要求学生认真听讲,不搞小动作:课间,她不允许学生追逐打闹、大声
(xuanhua).
2.下列词语的字形完全正确的一项是(
A.沉缅指摘缭绕五彩斑斓
B.诬蔑堕落喧腾穿流不息
C.狡辩褶皱演绎震耳欲聋
D.绚丽漫溢静穆高潮叠起
3.(徐州期未)下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是()
A.欺侮(wǔ)
糜子(mi)
戛然而止
人情世故
B.羁绊(jT)
锵然(giang)
销声匿迹
草长莺飞
C.追溯(sù)
缄默(jian)
格物致知
不修边副
D.襁褓(qdng)
寒噤(jin)
怒不可遏
纷至沓来
4.(青岛期末)下列加点字的注音,正确的一项是()
A.楼下正屋,主人一家在闲话。楼上回廊,寄居的游客端着相机在跳(to)望远山。
B.无论是开会发言,还是写文章,都要进行充分的说理和实事求是的科学分析,绝不能以偏概全,
强(qiang)词夺理。
C.沟底飞转着一个个漩(uà)涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竞被拔
得一根不剩。
D.我还顺着人们远跳的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗(zhù)立在蓝天下面。
5.(青岛期末)下列加点词语的字形,不正确的一项是()
A探索的过程不是消极的袖手旁观,而是有想象力的有计划的探索。
B.这位“最美科技工作者”身材消瘦,胡子拉碴,不修边副,唯有一双眼睛闪闪发亮。
C.我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,
什么也看不见,什么也听不见。
D.我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞,那朵朵白云精
美柔细,宛如游丝蛛网一般。
6.某同学负责《神奇的汉字》板块,做了以下归纳,请你帮他找出其中有错误的一项(
A.应注意汉字中的一字多音现象,例如:奇(q)迹、奇()数。
B.大部分的形声字可根据声旁定读音,例如:宽慰(wi)、羁伴(bàn)。
C.应注意区别形近字,例如:“撺辍”应为“蹿掇”,“震憾”应为“震撼”。
D.要注意成语中的一些特殊字形,例如:“人情世故”不要写成“人情事故”。
7.下面加点成语或俗语使用错误的一项是(
A.北京冬奥会开幕式以二十四节气作为创意的精彩演出令人叹为观止
B.人生如戏,充满讽刺。在拥有时忘却珍惜,在失去时渴望拥有,没人可以真的幡然醒悟。
期末真题卷·语文·八年缀下·含世1
C,民主革命战士闻一多先生的演讲强词夺理,将矛头直指国民党反动派,令反动派惊慌不已。
D.做事要关注细节,细微处不容忽视,否则就应了那句“千里之堤,遗于蚁穴”的古话。
8.下列加点成语或俗语运用错误的一项是(
A.武校长不仅要求教职员工严格遵守学校规定,认真践行“把每一个学生放在心上”的理念,自己
更是以身作则、身体力行。
B.我们写文章要有自己的见解,也要善于拾人牙慧,表达自己的真情实感。
C.不良交往使青少年产生“法不责众”的心理,为青少年的不良行为推波助澜。
D.“前事不忘,后事之师”,我们只有学会了吸取失败的教训及经验,才能在人生路上走得更远、
更稳。
9.阅读下面语段,完成(1)一(2)题。
立春之美,是一种淡雅的静静等待着的含蓄的美。虽然积雪还未消尽,但是早梅已经在山坳中
疏影横斜,占尽了风情。水仙花尽情享受着阳光,枝条摇y,金盏簇拥。从不争春的兰花,依然静
静地甘居墙角架上一偶。与梅或水仙比,它并不怒放,默默地yù育良久,才偷开半朵,只为自由
之赏。
(1)给下列加点的字注音。
含蓄(
)
山坳(
(2)根据拼音写出相应的汉字。
摇yè(
yùn(
)育
10.阅读下面语段,完成(1)一(2)题
落日还没沉下去,泊在山坳,露出一张恬静的脸。大地上一片枯黄,西风卷起一片片叶子,拍
打着它们去了远方。空旷的山梁,被霞辉泼墨染红,三两株柿子树上挂着几颗孤零零的柿子,有鸟
儿光顾,啄食柿子,这是人们特意留给它们的粮食。上苍心予大自然的生物链,如果被破杯就是
地球的灾难。父亲信守此规律,用他大半生的时光在地平线上努力gg耘。
(1)给下列加点的字注音。
恬静(
)
孤零零(
(2)根据拼音写出相应的汉字。
fù(
)予
geng(
)耘
11.(南京期末)阅读下面材料,完成填空。
站在岳飞墓前,我浮想联關。沉寂了八百年,长空里似乎还回响着金戈铁马之声,旷野里仿佛
还矗立着前赴后继的身影。北伐中原,那是一支高奏于中原大地上的进军曲;名将风采,那是一轮
高悬在遍远边关上的明月;报国忠魂,那是激励华夏儿女的一座