第8讲 小数的初步认识（单元讲义）-三年级下册数学热点难点一网打尽（知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升）苏教版

第8讲 小数的初步认识 知识点一：小数的意义和读写 1. 小数的意义: 像 0.3、0.8、1.6、5.7......这样的数叫做小数。 2. 小数的读法:小数的整数部分按照整数的读法去读，整数部分是 0的，就读作零;小数点读作点;小数部分按照从左到右的顺序依次读出各数位上的数字。 3.一位小数的写法:十分之几可以写成零点几。如十分之五可以写成0.5。 知识点二：小数的大小的比较方法 先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大;如果整数部分相同就比较小数部分，小数部分大的那个小数就大。 知识点三：简单的小数加、减法 1. 计算小数加法时，先把加数的小数点对齐，也就是相同数位对齐再按照整数加法的计算方法进行计算，哪一位上的数相加满10要向前一位进 1，最后在得数中对齐横线上的小数点，点上小数点。 2. 计算小数减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数减法的计算方法进行计算，被减数哪一位上的数不够减时，就从前一位退1当10，与本位上的数合起来再减，最后在得数中对齐横线上的小数点，点上小数点。 3.若计算结果的整数部分一个计数单位也没有 则要在小数点前写 0占位。 考点一：小数的读写、意义及分类 【例1】涂一涂，填一填。 （1）分数：；小数：　 　 （2）分数：　 　；小数：0.47 1．有甲、乙两个小数，它们的整数部分都为0，甲的小数部分有三位，乙的小数部分有两位。已知甲的百分位是7，乙的百分位是5。如果把这两个小数的小数点都去掉，则所得的两个整数相等，那么甲和乙各是多少？ 2．涂色表示下面的小数。 3．根据涂色部分写小数。再比较大小。 考点二：小数的不进位加法和不退位减法 【例2】小华买一本连环画用去2.5元，买一本故事书用去2.1元，一共用去多少元？这时小华还剩5.3元，小华原来有多少元？ 1．一条绳子剪去4.4米，还剩12.56米，这条绳子长多少米？ 2．你知道我的身高是多少吗？ 3．用竖式计算 3.7﹣2.5＝ 6.9﹣1.1＝ 15.6﹣6.4＝ 8.7+7.5＝ 25.5﹣13.2＝ 17.8+6.2＝ 一．选择题（共5小题） 1．与百分位相邻的数位是（　　） A．十分位 B．个位 C．十分位和千分位 2．把2米3厘米改写成用米作单位的小数是（　　）米． A．2.3 B．2.03 C．2.003 3．0.8﹣0.6＝（　　） A．10 B．5 C．1 D．0.2 4．下面各数中与“250.6”中的“5”表示的含义相同的是（　　） A．75 B．3.507 C．1.5 D．952 5．0.326kg中的“3”表示（　　） A．3kg B．300g C．3g 二．填空题（共5小题） 6．0.69里有 　 　个0.01，30个0.1是 　 　。 7．甲乙两数的和比甲数多6.2，比乙数多2.6，甲乙两数的和是　 　. 8．58.08读作 　 　，左边的8在 　 　位上，右边的8在 　 　位上，左边的8是右边的8的 　 　倍。 9．由3个十，8个百分之一和9个千分之一组成的数写作 　 　，读作：　 　。 10．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”． 26.3+8.5　 　25.1+7.4 8.9﹣2.4　 　10.1﹣3.4 7.8+8.7　 　6.7+9.8 三．判断题（共5小题） 11．2.5与3的和是2.8．　 　． 12．小数最大的计数单位是，整数最小的计数单位是一。 　 　 13．76.633中的两个“3”表示的意义相同。 　 　 14．5.32和5.320的大小相等，计数单位不相同。 　 　 15．优优在读一个小数时，由于粗心把小数点读漏了，结果读成了三百三十万零四。原来的小数应该读出两个零，那么这个小数是3300.004。 　 　 四．计算题（共1小题） 16．口算． ①0.5+0.3＝ ②0.8﹣0.6＝ ③1.2+0.4＝ ④2.6﹣0.2＝ ⑤0.4+0.5＝ ⑥0.9﹣0.7＝ ⑦0.8+0.2＝ ⑧1.6﹣1.3＝ 五．应用题（共4小题） 17．超市采购。 （1）买一副乒乓球拍和一副羽毛球拍，一共花多少元？ （2）一个足球比一个羽毛球贵多少元？ （3）你还能提出什么问题？ 18．学校运动会的立定跳远比赛中，小红的跳远成绩是1.45米，小明比小红多跳0.25米，小红比小菊多跳0.23米。在这次跳远比赛中，他们三人谁得了第一？为什么？ 19． 它们三个能一起过河吗？ 20．小刚在读一个小数时，没看到小数点，结果读成六百八十七万零八。原来的小数读出来只读一个“零”，原来的小数是多少？ 一．选择题（