浙江省湖州市德清县2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷

浙江省湖州市德清县2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷(解析版) 学习任务一:班级开展“阅读经典,与作者对话”活动,请完成下列任务。(12分) 1.(4分)根据拼音写汉字,把活动开场白填补完整。 ㅤㅤ读经典,可以陶yě(① )我们的性情,开拓我们的精神空间,与宇宙的一切生命进行朋友般的对话,达到心灵的qì(② )合,获得精神的真正自由。读经典,因为每一个民族、每一个时代精神的精华都nínɡ(③ )聚于其中,人类精神文明的成果,就是通过经典的阅读代代相传的。在这个意义上,受教育的基本tú(④ )径就是“读经典”。 (选自《我们为什么要阅读经典》) 2.(4分)在诗歌学习活动中,小语阅读了《艾青诗选》和《泰戈尔诗选》,发现下面两首诗都提到了“群星”,请辨析这一意象在这两首诗中的作用。 群星已经退隐 你依然站在那儿 期待着太阳上升 被最初的晨光照射 投身在光明的行列 直到谁也不再看见你 ——《艾青诗选•启明星》 如果你因失去了太阳而流泪, 那么你也将失去了群星。 ——《泰戈尔诗选》 3.(4分)金圣叹对《水浒传》中所展现的叙事技巧非常赞赏。其中有种技巧,被他定义为“正犯法”。 知识卡片 ㅤㅤ正犯法:是小说构建情节技法之一。有意写两个或以上相同的故事情节,却又在具体细节方面显示不同,以此或刻画两人不同的人物性格,或突出其中一人的性格,或借此对照主要人物的命运。 ㅤㅤ请从以下选项中任选一组,结合小说相关情节,分析此种技巧的写法及作用。 A.武松和李逵 B.朱仝和雷横 C.江州城劫法场和大名府劫法场 学习任务二:班级开展“我思故我在”的现代文阅读活动,请完成以下任务。(27分) 4.(13分)非连续性文本阅读。 《孤勇者》为什么大小通吃? ㅤㅤ①7月盛夏,火热。可比盛夏更火的是,在街头巷尾随便拉个小学生,或许都能对上暗号:“谁说站在光里的才算英雄。”最近,这首《孤勇者》持续破圈,甚至打入“小学生内部”,在小学生群体中口口相传。 ㅤㅤ②我们会习惯性地以为,小孩子可能听不懂《孤勇者》,但很神奇,《孤勇者》却的的确确有着魔力。目前,这首歌已经在各大热歌榜排名第一并且持续了一段时间。它怎么就令人“上头”了? 一 ㅤㅤ③其实,孩子们对于《孤勇者》的喜爱,也并不是单纯跟风。 ㅤ