广东省广州市南外实验学校2022-2023学年七年级下学期5月月考道德与法治试卷

广州南外七年级下册道德与法治综合卷 一、选择题（每题2分，共20题，共40分） 1．“我妈给我买了手提电脑！”“我爸给我买了名牌鞋！”“你们那也好意思说，我舅舅说等我毕业给我买一部跑车！”……每当听到这些话，家境贫困的辉辉就悄悄地离开教室。对此，下面说法正确的是（   ） A．集体有助于我们获得安全感和自信心 B．集体能改变我们的性格、兴趣和爱好 C．集体的不良风气给我们带来负面影响 D．集体的力量总是能促进我们健康成长 2．梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。对此，下列说法正确的是（   ） ①我们每个人对集体生活都有情感需要 ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ③个人利益和集体利益是完全一致的 ④集体生活有助于我们不断认识和完善自我 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 3．某校七年级（1）班开学初纪律松弛。班主任立即整改，制定严格班规，师生共同遵守，违者严肃批评，扭转了混乱的局面，班级还获得了卫生流动红旗。这一变化告诉我们（   ） ①贪玩不学习是学生的个性 ②集体生活需要遵守共同规则 ③规则保障集体实现共同目标 ④遵守集体规则使集体和声更美 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4．苏联作家奥斯特洛夫斯基曾说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”下列古语或俗语与这句名言表达的意思相一致的是（    ） ①工欲善其事，必先利其器      ②独脚难行，孤掌难鸣 ③单丝不成线，独木不成林      ④晨兴理荒秽，带月荷锄归 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 5．“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”和谐是社会主义核心价值目标之一。以下情景，与和谐集体相一致的是（    ） A．李强自称“最讲江湖义气”，在班上建了一个小团体 B．有些同学早早到学校抄作业，大家都没有反映给老师 C．王明跟七班的大壮发生争端，他的同学马上挥拳相助 D．小梅和几位同学都喜欢乐器，她们组建了班级小乐队 6．如表是初中生小丽与班级排练集体舞的站位发生冲突的情境：小丽的正确做法应该是（   ） 冲突事件 集体的要求 小丽的诉求 排练集体舞站位问题 按个子高矮排，个子高的站后排 个子高，但有跳舞天赋，能站在第一排 A．敷衍应付，维持集体和谐 B．退出活动，表达不满情绪 C．服从集体，合作为班争光 D．说服他人，修改集体规则 7．下列关于小群体的描述，正确的是（    ） A．小群体成员讲“哥们儿”义气，将自身利益置于集体利益之上 B．小群体往往以“集体”的面目出现，其实质就是小团体主义 C．小群体的出现有其合理性，如果管理得好，会有利于集体的建设 D．小群体发展到最后的必然结果，一定是走向小团体主义 8．榫卯（sǔnmǎo），是古代中国建筑、家具及其它器械的主要结构方式，是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸为榫；凹为卯。榫卯结构启示我们在集体中要（   ） ①团结协作 ②以我为主 ③自力更生 ④各尽其能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．苏霍姆林斯基说：一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。”这句名言告诉我们（   ） A．勇于承担责任，我们的生活就更加安全 B．承担责任在集体的发展中起着重要作用 C．主动承担起集体建设的责任，积极参加集体活动 D．集体荣誉是我们共同荣誉，需精心呵护 10．某校《学生一日常规》规定：不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮；不损坏树木、花草和校园其它公共设施；迟到的学生站在教室门口，向老师报告，待教师许可后进教室；每个学生无特殊原因，都要做广播操，做眼保健操……对于上述规定，我们应该（    ） ①理解学校要求的合理性         ②向学校提出改进建议 ③积极遵守并且自觉维护         ④树立个人利益至上的观念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．三年的初中生活给同学们留下难忘的记忆。小刚说，作为卫生委员，我提醒同学科学佩戴口罩，和同学的关系越来越亲近；小青说，升旗仪式上，听到同学们的国歌声，我也不由自主地跟着唱了起来；小芳说，参加拔河比赛，我们各尽其能，为集体的荣誉而奋斗，收获满满……这些记忆告诉我们的道理是（    ） ①个人的意愿要定服从集体的共同要求        ②良好的集体可以涵养品格，发展个性 ③每个人用自己的实际行动维护集体利益        ④美好集体有助于不断提升和完善自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．美国当地