第二单元 位置（同步练习）-五年级上册数学人教版

第二单元 位置 同步练习 一、选择题（共5题） 1.元旦晚会表演开始啦！大合唱时李老师站在第 列第 行，用数对 表示，王老师站在李老师正后方第一个位置上，王老师的位置用数对表示是 A． B． C． D． 2.如果 点用数对表示为 ， 点表示为 ， 点表示为 那么三角形 是一个 三角形． A．直角 B．锐角 C．钝角 D．等腰直角 3.图书馆的位置在 ，小萍家的位置在 ，小明家的位置在 ，小东家的位置在 ， 离图书馆更近． A．小萍 B．小飞 C．小东 D．一样近 4.用数对表示同学们的位置，李军 ，王阳 陈明 ，林锋 ，张丹 ，与李军坐在同一排的是 A．王阳 B．陈明 C．林锋 D．张丹 5.如图所示， 的位置是 ，则 的位置是 A． B． C． D． 二、填空题（共5题） 6.小丽在班级的座位可以用数对 来表示，他的后面是小红，小红的座位用数对表示是 ． 7.如图，已知长方形 中，点 ， 的位置用数对表示分别是 ，．那么点 和 的位置用数对表示分别是：（ ， ），（ ， ）． 8.小明坐在第 组的第 排，位置表示为 ；笑笑在第 组的第 排，表示为 ． 9.伊静在教室的位置用数对表示是 ，伊静的前位是王萌，王萌的位置用数对表示是 ． 10.在中药橱上，人参的位置用数对表示是 ，人参左边的当归用数对表示是 ，人参上面的麦冬用数对表示是 ． 三、判断题（共5题） 11.用（2，2）表示位置，两个2表示的意义是一样的。（ ） 12.小亮在教室的座位是第5排第2列，可以用数对（2，5）表示。（ ） 13.小杰的位置在（3，2），那他同桌的位置一定在（4，2）。（ ） 14.在平面确定位置时，一个数就可以确定一个位置。（ ） 15.数对（4，）表示的是同一行上的不同位置。（ ） 四、解决问题（共3题） 16.回答下列问题： (1) 先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向上平移 个单位后的三角形 和向右平移 个单位后的三角形 ． (2) 用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么． 17.在某一海域中一艘轮船发生故障，船上的雷达探索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船（如图所示）。 (1) 出事船只位于（ ， ），商船位于（ ， ），军舰位于（ ， ），货船位于（ ， ）。 (2) 商船以每小时50km的速度赶到出事地点援救，需要 小时。 18. (1) 用数对写出A、B、C的位置。 A（ ， ），B（ ， ），C（ ， ）。 (2) 如果有一个D点，并且顺次连接A，B，C，D，A能得到一个平行四边形，用对数表示D点的位置（ ， ）。 答案 一、选择题（共5题） 1. 【答案】A 2. 【答案】A 3. 【答案】A 4. 【答案】A 5. 【答案】C 二、填空题（共5题） 6. 【答案】 7. 【答案】 ； ； ； 8. 【答案】 9. 【答案】 10. 【答案】 ； 三、判断题（共5题） 11. 【答案】错误 12. 【答案】正确 13. 【答案】错误 14. 【答案】错误 15. 【答案】错误 四、解决问题（共3题） 16. 【答案】 (1) ；； (2) 上移 个单位：，， 右移 个单位：，， 发现：在同一平面图上，将物体向上（下）平移几个单位，列数不变，行数加（减）几个单位；将物体向右（左）平移几个单位，行数不变，列数加（减）几个单位． 17. 【答案】 (1) 5；6；5；10；1；1；9；3 (2) 4 18. 【答案】 (1) 4；2；2；5；7；5 (2) 9；2 学科网（北京）股份有限公司 $