6.1 集体生活邀请我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.1 集体生活邀请我 学习目标 1、集体的含义？ 2、影响集体联结度的因素 3、集体的温暖表现在哪些方面？ 4、集体力量与个人力量的关系？ 5、集体的特点和力量的来源？ 6、集体力量对个人有什么影响？ 自学 CONTENTS 01 什么是集体（含义）？ 02 为什么要过集体生活？❤ 03 集体力量的来源是？ 04 个人力量和集体力量的关系？❤ 05 集体力量的影响（作用）？❤ 集体的温暖 Part 01 4 活动一：以下图片中，哪个是集体？为什么？什么是集体？ 舞蹈队 援鄂医疗队 家庭 班级 中国女排 奔跑吧兄弟团 集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织的整体。 请你判断，这是集体吗？ 地铁上的乘客 路上的行人 传销 组织 黑社会 组织 一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 ①含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②特征：有共同目标、分工明确、有组织的整体。 ：1.集体的含义及特征？P53、55 误区警示 简单地聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 底线：不违法（正义性）遵守社会规则 路上的行人 中国 工厂的员工 黑社会 小明所在的班级是七年级二班，班里的学生只知道考虑自己，从不考虑班级。班级就像一盘散沙，学生在班级活动中总是推三阻四…… 在这样的集体中，我们能够感受到温暖吗？ 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 相关链接 2、影响集体联结度的因素： 成员间相互关联的程度； 集体对成员的重要性； 成员间相互交流的频率； 成员对共同目标的共识程度； 成员间的默契程度； 集体存在的时间长短。 通常情况下，影响因素赋值越大，集体的联结度就越高，个人感知到的温暖越多。 相关链接 9 情景再现 （1）发现值日生忘记擦黑板时，你会 （2）同桌学习成绩不如你时，你会 鼓励，帮助他解决难题 帮助值日生擦黑板 （4）同学生病住院时，你会 递上毛巾和矿泉水 （3）运动会上，同学跑完1000米时，你会 看望，并帮助他补习功课 1.分析“... text has been truncated due to evaluation version limitation. 10 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 接纳 认可 归属感 安全感 理解 尊重 11 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。 武大靖说：“半决赛等待判罚的时候很紧张，大家都是互相支持、互相鼓励、彼此信任，才走到决赛，才走到现在。” 我们需要集体荣誉感 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 骄傲 自豪 3.集体温暖的表现（为什么要过集体生活） ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 ②个人在集体中获得安全感和归属感，同时传递关爱和温暖。 ③体验集体荣誉感，令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 人教版道德与法治七年级下册集体生活邀请我精品课件2 人教版道德与法治七年级下册集体生活邀请我精品课件2 体会集体力量 三个和尚的故事给你什么启示？ 在一座高高的山上有一座庙，庙里只有一个和尚，他每天都要到山下挑水喝，很是辛苦。后来庙里又来了一个和尚，于是两人下山抬水喝。到庙里进来第三个和尚时，三个人都怕自己吃亏，都不去挑水，结果没有水喝。后来庙里着火，三个人才认识到团结合作的重要性，一起挑水扑灭了大火。 集体的特点和力量的来源？ 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点） 集体≠1+1+1+1+…… 集体力量的来源于成员共同的目标和团结协作。 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。” 说明了人多不一定力量大，只有在思想上高度统一，在行动上目标一致，在情感上达到共鸣，才能心往一处想，劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。 集体力量与个人力量的关系 集体力量与个人力量的关系：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 探究与分享 情境一：七年级（2）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向、怯于表现的小