7.2 自由平等的追求 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

01 小田同学的自由 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“上不上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。” 参阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，思考： 1、你如何看待田某的行为？ 2、你认同田某所说的“自由”吗？为什么？ 3、他应该怎么做呢？ 第4条　凡具有中华人民共和国国籍的 适龄儿童、少年，不分性别、民族、种 族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法 享有平等接受义务教育的权利，并履行 接受义务教育的义务。 第14、15条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： 强行向他人索要财物； 不得吸烟、酗酒…… 法律链接 法律链接 孟杰的新闻记录一—法在我们身边 3 珍视自由，就要珍惜 宪法和法律赋予我们的权利。 受教育权利 宪法和法律赋予我们哪些权利和自由？ 言论自由 财产权 名誉权 肖像权 人身自由权 生命健康权 荣誉权 财产继承权 文化权 通信自由和通信秘密权 政治权利和自由 宗教信仰自由 ······ 平等权 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 珍视自由，必须依法行使权利。 说一说： 现实生活中，你或者他人合法权利 和自由被侵犯的经历。 作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 法律、制度规定之外的特殊权利。 有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 9 如何践行平等？（ P105 – P107 ） 课堂笔记 自由平等的追求 反对特权。 每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 10 自由平等的追求 女子因是河南人求职遭拒，获赔一万元 该现象反映了社会中存在着怎样的就业歧视行为？ 这种行为产生的根源是什么？ 该女子的胜诉给我们带来什么启示？ 思考 1 地域歧... text has been truncated due to evaluation version limitation. 11 劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。 国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利。用人单位招用人员，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。 《中华人民共和国就业促进法》 12 生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 “ 引导：国家... text has been truncated due to evaluation version limitation. 13 如何践行平等？（ P105 – P107 ） 课堂笔记 自由平等的追求 反对特权。 每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 平等对待他人的合法权利。 我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 敢于抵制不平等的行为。 面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 14 把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 自由平等的追求 珍视自由 践行平等 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 依法行使权利 平等对待他人的合法权利 反对特权 敢于抵制不平等的行为 课堂小结 把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中 B 课堂练习 1. 我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这意味着 ①每一个公民的权利是相同的 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③不允许任何组织和个人有超越宪法和法律的特权 ④不同情况不得差别对待 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【解答】依据教材知识可知，法律面前人人平等原则含义是所有公民在适用法律上是平等的，法律对全体社会成员具有普遍约束力，不允许任何组织和个人有超越宪法和法律的特权，所以②③符合题意；①错误，公民由于年龄、职业、身份等的不同，每个公民的权利不一定相同；④错误，不同情况应该差别对待。 故选：B。 2．一个“孙小果”，一群“保护伞”！2019年12月15日，涉孙小果案的19名公职人员和重要关系人职务犯罪案一审宣判，这19人分获有期徒刑从两年到二十年不等，孙小果也于2020年2月20日被执行死刑。这说明（　　） A．任何