内容正文:
第1课 学校生活
この日、鈴木さんは、以 (い )下 (か)の日記を書きました。
9月13日 月曜日 晴れ
月曜日の今日は、朝、国旗 (こっき)掲揚式 (けいようしき)があった。国旗 (こっき)をあげて、生徒の代 (だい)表 (ひょう)が中国語と外国語でスピーチをした。たくさんの人の前での流 (りゅう)暢 (ちょう)なスピーチはすばらしかった。
午前中の授業は私の得意な数 (すう)学 (がく)と英語だった。数学の授業は、最初の頃、中国語の専門用語 (ようご)がわからなくて苦 (く)労 (ろう)したが、今はだんだん理 (り)解 (かい)できるようになって、うれしい。中国の生徒たちは英語の発音がとてもいいと思う。 最初は
恥ずかしくて、なかなか話せなかった。しかし、英語の発音をよくしたいので、今は勇 (ゆう)気 (き)を出して、話すようにしている。
昼ごはんは友達と学校の食堂で食べた。食堂のメニューは豊富 (ほうふ)だ。一階には餃子や麺類 (めんるい)などがあって、二階にはご飯とおかずがある。今日は久しぶりにジャージャン麺にした。中 (ちゅう)華 (か)料理は毎日食べてもおいしい。食事の後、学校新聞の記者から、学校生活について、取材 (しゅざい)を受けた。記 (き)事 (じ)が出たら、ぜひ読んでみたい。
午後は私が日本にいた時から好きな歴史の授業だった。中国の歴史を研究するのが夢なので、毎回 (まいかい)、必ず先生に質問をするようにしている。その後は、政治の授業だった。経済についての説明は、ちょっと難しかった。最後 (さいご)の授業は、体育の授業で、体育館でバドミントンをした。
夜の実 (じ)習 (しゅう)の後、久しぶりに畑中 (はたなか)さんとWeChatで話した。中国に来て、もう3か月だ。今日も忙しかったが、発実 (じゅうじつ)した一日となった。
1. 推断蓝色方框的单词或词组的意思,并按照顺序写在下方。
2. 解释红色字体的文法。其中:
(1) ~と思う的接续是什么?
(2) 请写出話せなかった变化的过程。(动词基本型为話す)
(3) 请写出よくしたい变化的过程。
(4) 其余的文法写出它在当句话中的用法即可。
(可参考标日初级课程:7,8,18,22,24,34,35,36,)
3. 提炼紫色句子的句型。
4. 翻译划线部分的句子。
5. 大家有没有发现日记的文体有什么特点呢?请写下来。
6. 总结的内容。
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