19《大象的耳朵》（课件）-统编版语文二年级下册

大象的耳朵（第二课时） 1 鼻子像钩子，耳朵像扇子。 腿粗像柱子，身子像房子。 猜谜语 请注意： ... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2 3 扇子 遇到 似的 耷拉 不安 两根 头痛 最后 竹竿 竖着 跳舞 心烦 小兔子 慢慢地 4 读课文，说说大象的耳朵有什么特点。 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 大 耳 下垂。 耷拉 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 比喻 ___________像_________________。 树上的苹果 灯笼似的又大又红 读书要求 朗读课文2-7自然段，想一想：小动物们对大象的耳朵提出了什么疑问？用横线画出小动物们提出疑问的句子。 小兔子 说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 小羊 说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” 我生来就是这样啊。 惊讶地 瞪大眼睛 咦 怎么 怎么 你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。 一定 大象继续往前走，在长满青草的丛林里，他遇到了小鹿，小鹿___问:“__________________。” 他接着向前，来到了碧波荡漾的湖边遇到了小马，小马____说：“______________________。” 最后，在一望无际的田野边他又看到了小老鼠，小老鼠_____说:“________________________。” 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 读书要求 朗读9-11自然段，思考：为了把耳朵 竖起来，大象用了什么办法，结果怎么样？（横线画出办法，波浪线画出结果。） 大象是怎么竖起耳朵的，结果怎样？ 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象的耳朵可以_________。 我还是让我的耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。 大象把耳朵放下来后，有一天在森林里散步，又碰见了小兔子。 小兔子又问：“大象大象，你的耳朵怎么又耷拉下来了呀？” 大象回答：“_________________________________ ________________________________________________________________________。” 所以，我还是让我的耳朵耷拉着吧。 我的耳朵可有用处了，不仅可以赶蚊 子，还可以扇风。 人家是人家，我是我 我们要正确对待别人的看法，要有自己的判断，发现自己的长处，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。 收 获 学校正在举行运动会，短跑成绩很好的成成在百米赛跑中获得了第一名，同学们纷纷夸赞他。而声音响亮的超超选择做班级啦啦队，成成看到后说：“你也应该去参加跑步比赛，这样多威风啊！”超超说：“_____________________________________。” 人家是人家，我是我。 推荐阅读 同学们，再见！ $