7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

弘扬中华优秀传统文化 与民族精神 统编教材必修四第七课第三框 1 最近，甘肃省博物馆推出的一款文创产品火了。这只以“马踏飞燕”为原型的铜奔马毛绒玩具圈粉无数，在博物馆线上线下销售渠道都被买到断货。越来越多的博物馆正在主动拥抱潮流，一改往日文物严肃高冷的形象，创新各种活泼生动的形式，拉近与年轻受众的距离。 在众多博物馆文创产品中，为何这匹“马”能够脱颖而出？ 有人发出质疑，过于诙谐的形象是否“不够尊重历史”，产品创意的边界在哪里？ 解锁传统文化成“新顶流”的“流量密码” 环节一 热点分析：如何创造性转化和创新性发展 环节三 议学合作：感悟中华民族精神的重要作用 环节二 阅读思考：民族精神的内涵及其突出表现 环节四 观点辨析：培育弘扬中华民族精神的途径 议 题 目 录 3 6月以来，由甘肃省博物馆推出的一款铜奔马文创毛绒玩具，凭借“丑萌”造型火出了圈。咧嘴大笑的“小绿马”与马蹄下眼神无辜的“飞燕”形成反差萌态，不仅使其一夜登上多个社交平台的热搜，还俘获了众多粉丝“必须拥有之”的芳心。铜奔马文创“一马难求”：“活”了文物，火了博物馆。 环节一 热点分析：如何创造性转化和创新性发展 议学任务： 1.有人发出质疑，过于诙谐的形象是否“不够尊重历史”。你怎么看？ 2.铜奔马文创凭借“丑萌”造型火出了圈给我们实现文化创新怎样的启示？ 3.举例说明创造性转化和创新性发展的要求及其关系。 从古画中走出来的乐舞陶俑“唐宫小姐姐”，到“沉睡数千年，一醒惊天下”的三星堆文物……近年来，许多文物凭借独特的“颜值”和背后的故事，在网络平台成为新“顶流”，并以生动活泼的形式向大众展现了中华文明的灿烂成就。 4 有人发出质疑，过于诙谐的形象是否“不够尊重历史,不太好”，那么，产品创意的边界在哪里？ 01 02 03 文化继承是文化创新的基础 不能离开传统文化，空谈文化创新，任何时代的文化都离不开对传统文化的继承。 文化创新是文化继承的时代要求 体现时代精神是文化创新的重要追求，社会实践的发展，要求文化体现新的时代精神。 不断推陈出新、革故鼎新 要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判继承，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 环节一 热点分析：如何创造性转化和创新性发展 文化继承是文化创新的基础。我们不能离开传统文化，空谈文化创新，任何时代的文化都离不开对传统文化的继承，任何形式的文化都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判继承，就会失去文化创新的根基。文化创新是文化继承的时代要求。体现时代精神是文化创新的重要追求，社会实践的发展，带来了社会生活各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 文化继承不是原封不动地承袭传统文化，要有所淘汰、有所发扬，以求发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。文化在继承的继承上发展，在发展的过程中继承。 把握好文化继承与文化发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新。作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 文创产品的一大价值就在于更广泛的传播，新颖的创意无疑是让更多人看得见、记得住的关键。但“丑萌”与丑化只有一线之隔，接地气与自毁形象也只在一念之差，把准这个度，关键在于明确文创产品的创意初衷，是为了吸引更多人了解文物。铜奔马玩偶走红后，有人吐槽玩偶的嘴是斜的，但由此了解后就会发现，铜奔马文物本身定格的就是骏马奔驰，昂首嘶鸣的动态，保留歪嘴的特点，正是对文物的还原，而非是为了搞怪的无中生有、刻意为之。保留文物特色，加入幽默有趣的设计，才能让人们始于颜值，而后走近文物、走进历史。 5 作为中国悠久历史和灿烂文化的优秀代表，“铜奔马”自出土以来，曾多次出国展出，引起世人极大兴趣，一度出现了“四海盛赞铜奔马”的热潮。1983年被选定为中国旅游标志，1996年被鉴定为国宝级文物，2002年被列入《首批禁止出国（境）展览文物目录》。 环节一 热点分析：如何创造性转化和创新性发展 铜奔马玩偶走红后，有人吐槽玩偶的嘴是斜的，但由此了解后就会发现，铜奔马文物本身就是骏马奔驰，昂首嘶鸣的动态，保留歪嘴的特点，正是对文物的还原。保留文物特色，加入幽默有趣的设计，才能让人们始于颜值，而后走近文物、走进历史。 文化创新是社会实践发展的必然要求，社会实践是文化创新的源泉和动力。文化创新要立足于社会实践，立足于社会实践是文化创新的根本途径。 不能离开传统，空谈文化创新。文化创新必须继承传统，推陈出新。“取其精华，去其糟粕”、“推陈出新，革故鼎新”是文化创新的重要途径。 必须面向世界，博采众长。在文化交流、借