2023年安徽省中考历史考前规划与指导系列专辑：专题29 时政热点专项攻略 一带一路_共谋发展 学案

专题29：一带一路共谋发展专项攻略 (热点导读+考点链接+模拟演练) 本专辑整理了2023 年核心素养热点、周年热点和时政热点，对2023 年中考进行全面预测，让学生全面回顾考点、热点，精选2023年全国各地最新模拟试题，针对热点演练，助力中考，夺取高分！！ 01 热点导读 今年是习近平主席提出共建“一带一路”倡议十周年。十年来，中国已与151个国家和32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件。中国与相关各方一道，坚持共商共建共享原则，深化互利共赢合作，取得了实打实、沉甸甸的建设成就。共建“一带一路”不仅给沿线国家人民带来福祉，也推动 2023 春晚链接：中西合璧《一带繁花一路歌》以花为名，飞花为令，唱响各国经典歌曲，以开放姿态展现文明交流互鉴带给各国人民的喜悦与欢欣。世界向着实现共同繁荣、构建人类命运共同体的美好愿景不断前进。 02 考点链接 知识点一：丝绸之路 丝绸之路 1.陆上丝绸之路(汉武帝时) ⑴开拓者：张骞 ⑵路线：长安(起点)→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲(或大秦终点)。 (3)意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 2.流通的物品： ①西域→汉朝：良种马、香料、玻璃、宝石 植物：核桃、葡萄、石榴、苜蓿 文化：乐器和歌舞 ②汉朝→西域：物品：丝绸、漆器 技术：开渠、凿井、冶铁 3.海上丝绸之路(汉武帝时) 东南沿海→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰 知识点二：新航路开辟 (一)探寻新航路的原因 1、根本原因：商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 2、社会原因：意大利人马可·波罗描绘的中国、印度等东方国家，激起欧洲人对东方的无限想象和向往。 3、直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，欧洲人想要寻找通往东方的新航路。 (二)探寻新航路的条件 1、客观条件：随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的；罗盘技术、造船和航海技术的发展。 2、主观条件：航海家积极的探索精神；西班牙、葡萄牙王室的支持。 (三)探寻新航路的过程 1、迪亚士 1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，率领船队到达非洲的好望角，实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 2、达·伽马 1497年，达伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。 3、哥伦布发现“美洲” 1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后又“发现”了古巴和海地。在接下来的10年间，哥伦布先后三次西航。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人。 4、麦哲伦船队全球航行 过程：1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。 意义：这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 (四)新航路开辟的意义 1.欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 2.欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。 3.世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 知识点三：一带一路核心概念 1、【核心概念】 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 2、提出背景 当今世界正发生复杂深刻的变化，国际金融危机深层次影响继续显现，世界经济缓慢复苏、发展分化，国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿深刻调整，各国面临的发展问题依然严峻。共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。共建“一带一