2023年高考全国乙卷作文“百花齐放，合作共赢”精准审题及优秀范文11篇

2023年高考全国乙卷作文“百花齐放，合作共赢”精准审题及优秀范文11篇 【原题呈现】 【2023全国高考乙卷作文真题】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。 以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【名师点评】 聚焦核心素养，引领青年和谐共行 合则万事兴，携手大道行。2023年的全国乙卷作文立足于“立德树人”的育人目标，紧扣全球和谐发展的时代情境，节选了习近平总书记讲话中的两句名言，彰显了达人达己、文明互鉴、共谋发展的大国情怀。该命题也引导考生面对人生路上的竞争时，学会理性看待、理性处理，对部分与集体的关系有更清晰的认识，这对青年成长有重要的引领与启示意义。 一、聚焦核心素养，考查思维品质 该命题紧贴学生的生活实际，材料晓畅易懂，而命题旨意深远。它聚焦中学生的核心素养，彰显社会主义核心价值观，注重引导学生关注主流价值观。命题引导考生思考在竞争与合作中如何追求自我价值的合理实现，启示学生要将“达己”与“达人”相融合，让个人与时代同频共振，凸显了浓郁的家国情怀。此外，从学生发展核心素养的角度解析，该命题考查责任担当层面的素养，如“国家认同”“国际视野”“社会责任”等，也关涉学生“科学精神”和“人文底蕴”层面的考查，如“理性思维”和“人文情怀”等。总体而言，该作文命题既体现了对中学生核心素养和社会主义核心价值观的关注，也彰显了对学生写作思维和能力的考查。 二、材料言近旨远，贴近学生实际 两则材料虽然针对的是国际关系、文明互鉴等问题，但揭示的道理具有普遍性。可用于国与国之间的关系，也可用于人与人的相处。考生写作空间大，可切入角度多。该命题贴近学生实际，难度不大，学生有话可说，有文可书。 具体来说，作文题目由材料段、任务段和常规要求段组成。 首先，我们来审材料。材料分为两则，均出自习近平总书记的讲话。2023年3月15日，习近平总书记在北京出席中国共产党与世界政党高层对话会，并发表题为《携手同行现代化之路》的主旨讲话；2014年3月27日，习近平总书记在联合国教科文组织总部作《文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富》主题演讲。本作文题的两个材料，分别出自上述两个讲话，生动形象地揭示了整体与部分的关系，竞争与合作的关系，和谐发展与共赢的关系。第一则材料形象而又直观地表明了在竞争中我们要注重良性竞争，携手合作，这样才能团结共进，美美与共。第二则材料中，先引用了明代《古今贤文》里的“一花独放不是春，百花齐放春满园”，以比喻生动形象地表明团结合作、和谐发展的道理，后面的解释进一步表明，单调之美远不及多元之美和谐而丰富。两则材料既对列并举，又构成对话关系。材料一说的是不应怎样，材料二提供了行动思路。 其次，我们来审任务段。任务段指出习近平总书记的讲话以生动形象的语言说出了普遍的道理，提示考生要深入思考这两处讲话揭示了哪些道理，只有思考深入了，议论才能由浅及深，彰显思维品质和写作能力。 常规任务段的要求都是考生熟知的，在此不再赘述。 三、注重写作“特征”，议论层层深入 学生在写作时可使用对象范围层进法，由浅及深，将论证引向深入。如谈及“和谐发展”话题时，可先联想自我生活，思考和谐发展对个人成长的意义，并列举典型素材进行论证，进而联想到和谐发展对集体及社会发展的意义，最后延伸至民族发展，国际发展格局等，习近平总书记提出的“一带一路”发展思路就彰显了“和谐共赢”的国际发展视野与格局。 为了增强说服力，学生在写作时还可采用正反对比论证的形式。材料一在一定程度上表明了恶性竞争的后果。考生在写作时也可在正面论述合作团结、和谐发展对个人、集体与国家的意义时，列举正反不同的事例进行论述。 当然，高考中若想获得高分，除了关注“内容”“表达”两块内容，更要关注“特征”，如综合使用引用、对比、比喻等多种论证方式，能让自我的论证更丰富，增强说服力。恰当使用多元的论证方式，也是一种和谐之美！ 和谐发展万物生，团结合作启新程。总体来说，该高考命题对考生有积极的激励与启示意义。愿参考高考的学子们在和谐发展的大时代中，借高考之东风，迈向新的征程！ 【优秀标题】 心怀寰宇，和谐发展 青春之我，与和谐同行 勿做墙角孤芳自赏的花 怀合作之心，走共赢之路 文明需互鉴，携手向未来 “小我”天地隘，“大我”乾坤广 携手合作行大道，青春葵霍向阳开 众人合力，行稳致远 百花齐放，合作共赢 各美其美，美美与共 独放只悦己，齐放耀四方 独放不是春，齐放促和谐