期末复习：第九章 力与运动 -2022-2023学年苏科版物理八年级下册

苏科版物理八年级下册 期末复习 第九章 力与运动 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 知识梳理 ●物体的平衡状态 如果物体在几个力的作用下保持静止或做匀速直线运动，就说该物体处于平衡状态. ●二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，若大小相等、方向相反,且在同一直线上，我们就说物体所受的这两个力相互平衡，简称二力平衡. ●牛顿第一定律 一切物体，在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态. 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 ●惯性 物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性.任何物体，无论是否运动或者是否受力，都具有惯性. ●力与运动 力是使物体运动状态改变的原因. 物体受力平衡时，将保持静止或匀速直线运动状态；物体受力不平衡时，其运动状态会发生改变. 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 探究：二力平衡条件 实验描述： 实验结论： 两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上 为什么用小卡片实验 如何方便改变力的大小 如何探究相平衡的两个力要作用在同一直线上 如何探究相平衡的两个力要作用在同一物体上 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 例、如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力( ) A．大小是否相等 B．方向是否相反 C．是否作用在同一物体上 D．是否作用在同一直线上 例、如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F/2时， 物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大（ ） A．减小为原来的1/2 B．和原来一样 C．增大为原来的2倍 D．无法判断 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 一对相互作用力与一对平衡力的异同 一对相互作用力 一对平衡力 相同点 不同点 大小 方向 作用对象 图示 相等 相反，且作用在同一直线上 作用在两个物体上 作用在同一物体上 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 例、一本书放在水平桌面上，下列几对力中，那对是平衡力（ ） A.书受到的重力和桌子对书的支持力 B.书受到的重力和书对桌子的压力 C.书对桌子的压力和桌子对书的支持力 D.书受到的重力和桌子受到的重力 例、一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力(   ) A.一定是平衡力   B.一定不是平衡力   C.可能是平衡力   D.无法判断 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 1 毛巾 2 粗布条 3 木板 最大 最短 较长 较大 最长 较小 二、探究：阻力对物体运动的影响 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 结论：平面越光滑，小球运动的距离越 ，说明小球受到的阻力越 ，速度减少得越 。 远 小 慢 在此基础上进一步推理：若小球在水平方向上不受阻力，小球将 。 保持匀速直线运动 在“探究：阻力对物体运动的影响”时: (1)每次都要让小球从斜面上的同一点开始下滑,这样做的的是什么? (2)分别选用棉布、木板和玻璃板进行实验，这样做的目是什么? 反思与评价 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 1）一切物体都遵守牛顿第一定律。 2）“牛顿第一定律”表达了物体不受外力时的运动规律 3）物体不受力时，原来静止总保持静止，原来运动就总保持原来的速度和方向匀速直线运动下去。物体具有这种把原