10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

小闫是郑州一所职业学院的在校大学生，暑假时他发现村外的树林里有鸟窝，便和朋友架梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后在网上售卖，后来又掏了4只。然而，这16只鸟被认定为是燕隼，属于国家二级保护动物，小闫和他的朋友分别被判刑，并处罚金。 我们要认真学习法律，增强法律意识，知法于心，与法同行。 从法律的角度看，这个案例给我们什么启示？ 《刑法》第三百四十一条：非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。 “法治意识” 探究与分享 1 10.2我们与法律同行 统编版 七年级下册 第十课 法律伴我们成长 2 核心素养目标 政治认同：知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设。 道德修养：通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。 健全人格：通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。 教学重点：学会依法办事 教学难点：树立法律意识 自主学习 认真阅读课本P100-103页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 1、什么是法治意识？ 2、为什么要树立法治意识？ 3、法治时代对青少年提出了哪些时代要求？ 4、为什么要学会依法办事？ 5、怎样依法办事？ 1 树立法治意识 5 新课讲授 中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。 思考：“中国式过马路”现象反应了什么问题？ 反映了社会生活中部分人缺乏对法律的认可与服从，缺乏法治意识 （法律意识淡薄） 新课讲授 1、什么是法治意识？ 笔记1 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 为什么国家要制定《民法典》？ 9 2.为什么要树立法治意识？ ①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 法治中国 中国人民 共同事业 践行者 受益者 10 宪法宣誓视频 探究与分享 ①有利于增强国家工作人员的法治意识； ②有利于维护宪法的权威； ③有利于全社会形成拥护宪法的氛围； ④有利于推进依法治国的进程。 国家工作人员就职时进行宪法宣誓有何意义？ 我国宪法规定：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。” 有利于 动词 “谁” 关键词 答题格式 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义国家具有重要意义。 P101 探究与分享 名言感悟 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 ——卢梭 党的十八届四中全会通过的《决定》提出了推动全社会树立法治意识的重大任务。“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。 ③法治意识是人们对法律发自内心的认可、尊崇、遵守和服从（做法） 当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 遵法守法 尊法守法 2、为什么要树立法治意识 教科书式防诈骗 ④（对青少年）树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者 14 ①对人民：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ②对国家：对于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家有重要意义。 对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者 ③对法律：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 2.为什么要树立法治意识(重要性）？ 15 引导未成年人树立法治意识 法治进校园 参观法院 法治班会 参观监狱 课堂笔记 ①树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求 ②青少年应该成为法治中国建设的受益者、参与者和推动者。 3、法治时代对青少年提出了什么要求？（p102） 17 2 学会依法办事 18 3人倒卖冰墩墩，被处罚！ 北京冬奥会期间，冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧，个别人打起了“歪主意”，在指