内容正文:
1. 自编健美操组合套路第1节-第3节(8拍*7) 2.自编健美操第1-第3个八拍比赛
课的任务与要求
1、 通过本节课健美操动作的学习,使学生初步掌握健美操基本手位、基本步伐。
2、 通过本节课健美操动作的学习,使90%以上学生能掌握组合套路第1节-第3节动作,促使学生运动技能的提高。
3、 通过比赛,加大运动强度,增强体质,增进健康,塑造形体。并激发学生的表现欲望,同时培养学生的学习兴趣,活跃课堂氛围。培养团结协作能力、竞争意识,从而发展学生的灵敏、协调等能力,增进同学之间感情,提高文艺艺术修养,陶冶美的情操。 教学过程
开始部分
体育委员集合、整队、点名、检查人数,并报告老师
教师检查服装(有没有带钥匙、剪刀、硬物等危险品)
教师宣布本节课的教学内容与任务
要求:
1、 精神饱满
2、 注意力集中
3、 学生要明确教学任务与要求
4、 上课时要有安全意识、自我保护意识 5、强调学生注意安全
准备部分
绕操场跑一圈
1、 伸展运动
2、 扩胸运动
3、 踢腿运动
4、 体侧运动
5、 体转运动
6、 全身运动
7、 弓步压腿
8、 踝腕关节运动
1、 教师逆时针带学生跑操场一圈,并随时注意学生队形,学生没对整齐的马上提醒
2、 教师上课要做到三背:背风、背阳、背干扰
3、 教师完整示范后学生一起喊口令、一起完整练习 要求:
1、动作到位2、动作舒展 3、动作有弹性4、动作有节奏
基本部分
健美操组合套路第1节-第3节
第1节第1个八拍 第2节第2-第3个八拍 第3节第4-第7个八拍
重点:
体会健美操的动作,力度,表现力,节奏感。
基本动作如何做到规范。
难点:
1、 上下肢的协调配合 2、动作的连惯性 3、动作的衔接、过渡自然
第一节:原地踏步 第1个八拍
踏步的技术动作要领,传统的低冲击动作要求由脚趾至脚掌落地技术要点,落地时,由脚尖过渡到脚后跟着地,屈膝时胯微收,两臂自然前后摆动 图解(第一个八拍)
5-8动作同1-4动作
教法(教师成套操采用镜面示范教学)
1、 教师完整示范
2、 教师分解动作从下肢开始,学生听口令模仿练习 学生听老师口令和老师一起完整练习8拍2
3、 教师分解上肢的动作,学生模仿练习,学生听教师口令和老师一起上肢完整练习8拍2
4、 听教师哨音和老师一起边喊口令边完整练习8拍4 教法(镜面示范教学)
先教下肢,再教上肢,再完整动作练习。
1、 双手叉腰,教师口令1时,全体学生跟着老师的动作练习左脚落地,同时右腿提起,脚跟自然下垂,教师口令2时,师生一起换右脚落地,同时左腿提起,3-4同1-2,5-8同1-4动作。
2、 听教师口令和老师一起下肢完整练习。
3、 教师发现不足,指出不足。
4、 听教师哨音或和老师一起边喊口令边练习8拍2 5、教师示范上肢动作手臂前后摆动,学生跟着摆动。
6、学生跟老师一起喊口令一起完整练习8拍4 7、指出不足,及时更正 多鼓励,多表扬。
8、师生一起练习,老师边喊口令(哨声)边做动作,学生跟着老师跟着老师一起喊口令一起完整练习8拍4。
要求
1.动作规范有力度 2、动作有弹性、有节奏 3.上下肢协调4.动作连贯 5、动作舒展6、富有表现力
第二节:踏步+转身击掌+一字步+开合步
动作要领:
第2个八拍 1-4拍踏步同上
5-6左转身90度同时双臂在脸前击掌2次
7-8同1-2 第3个八拍
一字步+左右脚开合
动作要领:
1拍 左脚向前一步,右脚在后,双臂前后自然摆动,左臂在前。 2拍 右脚并左脚,同时两臂交替摆动1次,右臂在前。
3拍 左脚向后一步,同时两臂交替摆动1次,左臂在前。