内容正文:
四年级数学阶段性评价试题三
(范围:6单元 69--78页)
限时:80分钟 卷面整洁:3分 命题人:杨美珍 李美才
班级: 姓名: 得分:
1、 填空题。(12小题每空0.5分,其它每空1分,共25分)
1. 计算小数加减法时,小数点要( ),也就是把( )对齐,得数是小数的,
如果末尾有0,一般要( )。
2. 12.65与( )的和是29.92;( )比6.77多1.023。
3. 由2、4、8和小数点组成的最大的一位小数是( ),最小的两位小数是( ),这两个数的和是( ),差是( )。
4. 把8.92的小数点向右移动一位后得到的数比原数大( )。
5. 小东的妈妈去买菜,买西红柿花了3.2元,买茄子花了2.7元,应付给售货员( ),
妈妈给售货员一张10元,应找回( )元。
6. 小数部分是0的最大两位小数与最小两位小数的和是( )。
7. 甲数是8.96,比乙数多1.04,甲、乙两数的和是( )。
8. 被减数是4.25,减数、差与被减数的和是( )。
9. 两个数相加的和是20.5,如果一个数增加1.5,另一个数减少2,那么新的两个数的和是
( )。
10. 有两捆相同的电线,当第一捆用去18.6m,第二捆用去20.4m后,第( )捆剩下的部
分长,长( )米。
11. 2.75+1.68+2.25=1.68+(2.75+2.25)这是应用了( )和( )。
12. 40-6.23-3.77=40-( ◯ )
2.3+5.4+8.7+3.6=( ◯ )◯( ◯ )
二、选择题。(每题1分,共6分)
1. 6.37至少要加上( )才能得到一个整数。
A.0.37 B.3.73 C.0.63
2. 如果一个加数增加3.2,另一个加数不变,那么它们的和( )。
A.增加3.2 B.减少3.2 C.不变
3. 0.44+0.55( )1。
A. > B. < C.=
4. 从40.6里面减去0.16,连续减10次,结果是( )。
A.24.6 B.30.6 C.39
5. 1.5+8.7是一个小数加法算式,算式的结果不可能是( )。
A.35.57 B.18.57 C.27.67
6. 十分位上的6比百分位上的6多( )。
A.5.4 B.0.54 C.0.594
三、判断题(每题1分,共6分)
1. 小数加、减法的意义与整数加减、法的意义相同。 ( )
2. 2.2与0.9的和比它们的差大1.8。( )
3. 一位小数加上两位小数,和一定是三位小数。( )
4. 整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。( )
5. 5.362-2.761得数中的“0”应该去掉。( )
6. 甲数是7.26,比乙数小0.26,乙数是7。( )
四、计算题。(共32分)
1. 直接写得数(每题1分,共8分)
7.05-0.05= 2.13+14= 4.9-0.8= 0.35+0.45=
10-0.04= 5.4+3.6= 4.6-3.9= 4.27+1.13=
2. 列竖式计算并验算(每题3分,共6分)
8+19.2= 100.4+26.76=
3.计算下面各题,能简算的要简算。(每小题3分,共12分)
32.05-7.46-6.54 1-0.92+10.6
29.95+14.3-8.25 12.13-7.56+3.87-4.44
4. 用小数计算下面各题。(每小题3分,共6分)
4m4dm-1m75cm 15元6角9分+3元7分
5、 解决问题(每小题5分,共28分)
1