内容正文:
2022-2023学年度上学期小学期末练习题
五年级语文
(分值:试题100颗☆,
书写分A、B、C、D四个等级,
时间:70分钟)
题号
四
五
六
七
八
九
书写
等级
得☆
一、读拼音写词语,相信你会写得又正确又工整。
(8☆)
fan zhi
lan duo
ping heng
ku shu
kou zhao
li ming
zui zheng
11ng 16ng
二
我会给带点字选择正确读音,用“一”
标出(3☆)
馈赠(aigi)
水浒传(i通)
发酵(Giàoxiào)
凛列(1in1g)
颓废(tud to)
营写(terg0)
三、辨别形近字组词。
(8☆)
浸(
歇(
群(
销(
侵(
喝(
伴(
消(
的四、我会补充词语。
(6☆)
安()乐()
金碧()()
不()()数
国()民()
()()有味
举世()()
部编版小学语文五年级上册期末练习题共6页(第1页)
五、按要求改写句子。(8☆)
1.这么远,箭哪能射得到呢?(换一种说法,意思不变)
2.漆黑的夜晚,有无数萤火虫在飞。(改成拟人句)
3.眼前是一条清澈的小河。(想象画面,把句子写具体)
4.太阳离地球太远了,看上去只有一个盘子那么大。(用合适的关联词语连
成一句话)
六、根据自己的积累完成下面填空。(13☆)
L.近代思想家梁启超说过,“故今日之责任,
2.孔子说:“
是知也。”这句话告诉我们的
读书要诚实。
3.《忆读书》一文的作者是
作者主要回忆了自己读书的经历
和体会,其中作者关于读书的体会可以用文中的“
”概括。
4.
我读过的民间故事有《孟姜女哭长城》
5.在本学期,我看了不少课外书。其中我最喜欢的一本是《
因为
(3☆)
部编版小学语文五年最上册期末练习题共6页(第2页)
七、
古诗积累(6☆)
明月松间照
为有源头活水来
【清】龚自珍
青箸笠,绿蓑衣
清泉石上流
【宋】朱熹
月落乌啼霜满天
斜风细雨不须归
【唐】王维
王师北定中原日
江枫渔火对愁眠。
【唐】张志和
我劝天公重抖擞
家祭无忘告乃翁
【唐】张缕
问渠那得清如许
不拘一格降人才
【宋】陆游
八、开心阅读(18☆)
阅读一:课内阅读(6☆)
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心
眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到乎?
1.这段话是围绕那句话写的?请在文中用“”将表明作者观点的句子画
出来。(2☆)
2文中最后一句理解正确的一项是(国):。
A反问句,说明心到了,眼睛也会看到。
B,反问句,点明只要用心了,眼和口自然会到。说明心到的重要性。
3联系自己的读书体会,说说这段话中提到的读书方法对你有什么启发?口
☆)
解国版小学清文玉年银上前颗米体习道共6页(第3项
阅读二:课外阅读(12☆)
(女ò)果充街古十
读书之美
乌儿在天空飞期,那是它们轻盈的身体在舞动。打开书,那是我们的思想
在飞翔。书本教会我们各种美丽的飞翔姿芬,带着我们飞翔到所有有文字的地
方。
文字的神秘,在于它背后所蕴藏的广阔天地。思想在句子中实行,如一只
行猎的野普潜行在草丛里,如果离开文宇,我的思想将无处藏身。赤裸而荒芜
的原野是可怕的。文字在纸页上生存,就像一群羊关在圈里,打开栅栏把它们
放养在我的视野里,这是我作为一个牧民的职责。
有的书很厚,但内容却很薄:有的书很薄,但内容却很厚。读书的美丽,
不在于我们读了多少页,而在于我们从中汲取了多少营养。
有的书读后,在我们的记忆之中如断了线的风筝:有的书读后,如一顿丰
盛的宴席,滋养我们的思想。一杯水倒了,我们无法收回:一本书掉到地上,我
们随手拾起而不会遗失一个文字,那杯中的水,是我们一去不复返的生命,那手
中的书,是我们人类思想生生不息的家园。
1,从文中找出下列词语的近义词写在括号里。(2☆)
荒凉()吸收()丢失()责任()
2.认真品读,想一想文中第二段画“”句子运用了
的修辞手
法,其中“野兽”指
“草丛”指
(3☆)
3.读读第三自然段画横线的句子,你是如何理解这句话。(3☆)
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4读了这篇短文,结合自身实际,你觉得读书之美体现在哪里?《2☆)
读书之美,在于
读书之美,在于
5.请写出两句你积累的读书名言。(2☆)
九、习作。(30☆)
同学们,在我们的成长旅途中,会有许多风景、许多人、许多事、许多精
神、许多情感伴我们一路同行,令我们铭记,令我们感怀,令我们奋进…这
些在你们的人生历程中留下印记的点点滴滴,如甘泉浸润着你们成长的岁月,
丰盈着你们的生命。请结合自己的生活体验,写一篇文章,感情真挚,力求写
出自己的独特感受和真切体验。
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