多位数乘一位数笔算（教案）人教版三年级上册数学

多位数乘一位数笔算 教学设计 课程基本信息 学科 数学 年级 三年级 学期 （秋季） 课题 多位数乘一位数的笔算 教科书 书名：义务教育教科书小学数学三年级上册教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年7月 教学目标 1. 探索多位数乘一位数笔算算法，理解多位数乘一位数的笔算原理，并能用竖式计算多位数乘一位数。 2.初步了解乘法竖式运算的书写格式。 3.培养学生独立思考和合作交流的学习方法和积极的学习态度，体验计算方法的多样性。 教学内容 教学重点： 多位数乘一位数的笔算原理和算法。 教学难点： 多位数乘一位数的笔算原理和算法。 教学过程 一、情境引入 1.创设情境，提出问题。 （课件出示教科书60页例1） 提问：从这幅图中获得那些数学信息？ 出示问题：一共有多少支彩笔？ 2.引导列式 要求一共有多少支彩笔，就是用一盒彩笔数乘彩笔的盒数，列式为12×3= 3.尝试计算 师：请同学们用尽可能多的方法计算出12×3等于多少。 4.交流反馈 预设方法一：连加 1 2 1 2 1 2 + 1 2 ———— 3 6 预设方法二：分解组合 1 2 = 1 0 + 2 1 0×3=30 2×3=6 30+6=36 预设方法三：摆小棒 3 6 预设方法四: 画图 12 12 12 36 二、探究新知 1.讨论比较算法 讨论：以上哪种算法比较简便？说明原因。 方法三和方法四都好理解，但我们在实际生活中，一般用计算的方法来算；方法一如果因数的个数多了，算起来比较麻烦；方法二不管因数是几都能计算。 2.合作学习，探索竖式。 师:从刚才的讨论结果看，用数的分解组合的方法来算比较简便。那么，我们可以将这三个算式组合起来写成一个竖式。 1 2 × 3 ———— 6 3 0 ———— 3 6 先用2和3相乘得6，再用10和3相乘得30，30加6得36。因为积的十位上的3表示3个十，所以这个0可以省略不写，直接把3写在十位上。 简便写法： 1 2 × 3 ———— 3 6 小结：用乘法竖式计算简便。 3.出示规范格式。 12×3=36（支） 1 2 × 3 ———— 3 6 答：一共有36支彩笔。 4.总结 两位数乘一位数的笔算方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位乘起；（3）用一位数依次乘两位数中的每一位数；（4）把两次所得的积加起来 。 三、巩固拓展 1.完成教科书P60页“做一做”第2题。 2.引导学生总结三位数乘一位数的计算方法。 四、课堂小结 多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法：把一位数写在多位数的下面，与多位数的个位对齐；从个位乘起；用一位数依次去乘多位数的每一位数，乘到哪一位积就写在那一位的下面；最后，把所得的积加起来。 学科网（北京）股份有限公司 $