专题2《有机物的结构与分类》检测题2022-2023学年下学期高二化学苏教版（2019）选择性必修3

专题2《有机物的结构与分类》检测题 一、单选题 1．碳正离子是有机化学中最基础的中间体之一、下列碳正离子中最稳定的是 A． B． C． D． 2．与互为同分异构体，其异构类型为 A．碳架异构 B．位置异构 C．官能团异构 D．立体异构 3．下列关于有机物的说法不正确的是 A．和互为同系物 B．4-甲基-2-己醇的键线式为： C．分子式为C4H2Cl8的同分异构体有9种 D．甲烷中混有的乙烯可以用溴水除去 4．某有机物的结构简式如图所示(已知羟基连在碳碳双键上不稳定)。下列说法错误的是 A．该有机物的核磁共振氢谱图中有6组吸收峰 B．该有机物可通过加聚反应形成有机高分子化合物 C．1mol该有机物可与2molNa反应 D．保持官能团种类和支链数不变，该有机物的同分异构体有4种 5．下列物质一定属于同系物的是 ①  ②  ③  ④C2H4  ⑤CH2=CH-CH=CH2  ⑥C3H6  ⑦  ⑧ A．⑤⑦ B．④⑥ C．⑥⑧ D．①③ 6．下列说法正确的是 A．金刚石和石墨互为同素异形体，熔点和硬度都很高 B．乙酸(CH3COOH)和硬脂酸(C17H35COOH)互为同系物，都有酸性 C．与互为同位素，性质相同 D．C4H9OH的同分异构体共有3种，其沸点各不相同 7．下列说法中，不正确的是 A．12C、14C互为同位素 B．C4H10与C10H22不一定是同系物 C．O2、O3互为同素异形体 D．C3H6有两种同分异构体 8．下列说法正确的是 A．和互为同位素 B．丙烷的一氯代物和正丁烷的一氯代物数目相同 C．和是具有相同质子数的不同核素 D．和是同分异构体 9．某有机物A的结构简式如图所示，它是最早被禁用的兴奋剂之一，下列有关有机物A的叙述不正确的是 A．有机物A属于烃的衍生物 B．有机物A的分子式是C13H12O4Cl2 C．有机物A既可看作卤代烃，也可看作芳香族化合物 D．有机物A分子中含有5种官能团 10．下列说法不正确的是 A．新戊烷和2，2-二甲基丙烷为同一物质 B．乙烯和聚乙烯互为同系物 C．环氧丙烷和丙酮互为同分异构体 D．和互为同素异形体 11．下列化学用语表达不正确的是 A．甲烷的比例模型： B．乙烯的结构简式： CH2CH2 C．2-甲基丁烷的键线式： D．甲基的电子式： 12．下列物质属于醇的是 A．CH3CHO B． C．CH3COOCH3 D．CH3OCH3 13．下列关于有机化合物的同分异构体数目判断不正确的是 A．分子式为C5H12的烷烃有3种 B．的一溴代物有4种 C．分子式为C3H6BrCl的有5种 D．分子组成为C4H10的二氯代物有9种 14．下列有机物中，对于可能在同一平面上的最多原子数的判断正确的是 A．a()和c()分子中所有碳原子均处于同一平面上 B．甲苯最多有十二个原子处于同一平面上 C．CH3—CH=CH—C≡C—CH3最多有十个原子处于同一平面上 D．异丙苯()中碳原子可能都处于同一平面 15．下列物质所属的类别及其所含官能团的对应关系不正确的是 A．CH3C≡CCH3　炔烃　—C≡C— B．　羧酸　—COOH C．　醛类　—CHO D．CH3CONH2　酰胺　 二、填空题 16．CH3CH=CHCH3存在以下转化关系： (1)正丁烷的同分异构体的结构简式为___。 (2)写出框图中反应①在催化剂和加热条件下的化学方程式：__。 (3)CH3CH=CHCH3能使溴水和酸性KMnO4溶液褪色，二者褪色的原理相同吗？说明原因。__。 (4)烯烃A是CH3CH=CHCH3的一种同分异构体，它在催化剂作用下与氢气反应的产物不是正丁烷，则A的结构简式为__。 (5)反应②的产物的同分异构体有__种。 17．按要求填空。 （1）写出甲基和乙烯的电子式：甲基___，乙烯___。 （2）用系统命名法给下列有机物命名： ①___； ② ：___。 （3）某物质是苯的同系物，分子式为C9H12，一溴代物只有2种，则该物质的结构简式为___，名称为___。 （4）写出4—甲基—2—乙基—1—戊烯的结构简式：___。 （5）3—甲基戊烷的一氯代产物有___种(不考虑立体异构)。 三、实验题 18．有机物M(只含C、H、O三种元素中的两种或三种)具有令人愉悦的牛奶香气，主要用于配制奶油、乳品、酸奶和草莓等型香精，是我国批准使用的香料产品，其沸点为。某化学兴趣小组从粗品中分离提纯有机物M，然后借助李比希法、现代科学仪器测定有机物M的分子组成和结构，具体实验过程如下： 步骤一：将粗品用蒸馏法进行纯化。 (1)蒸馏装置如图1所示，仪器a的名称是_______，图中虚线框内应选用右侧的_______(填“仪器x”或“仪器y”)。 步骤二：确定M的实验式和分子式。 (2)利用元素分析仪测得有机物M中碳的质量