内容正文:
江西省2023年九年级下学期第八次月考
语 文
(考试时间:150分钟 满分:120分)
一、语言文字运用(10分)
阅读下面的文字,完成1~4题。
农村文化运动会正在进行,一亩见方的田地里,选手们挑着南瓜、冬瓜等农作物在烈日下在田间飞奔。在拔河比赛现场,选手们紧握长绳,一个个铆足了劲、涨红了脸,为夺取集体荣誉拼尽全力。在象棋比赛中,选手们在棋盘上排兵布阵,有的屏息凝视,有的① 。在乒乓球项目中,选手们或弯腰蓄势,或奋力挥拍,一展精_②_(zhàn)的球技。
1.文中加点字“屏”的读音正确的是( )(1分)
A.píng B.bǐn C.pín D. bǐng
2.在文中横线②处填入汉字,正确的是( )(1分)
A.绽 B.战 C.湛 D.谌
3.在文中横线①处填入词语,恰当的是( )(2分)
A.欲哭无泪B.胸有成竹C.张目结舌D.耀武扬威
4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(2分)
A.选手们在烈日下挑着南瓜、冬瓜等农作物在田间飞奔。
B.使选手们在烈日下挑着南瓜、冬瓜等农作物在田间飞奔。
C.选手们在烈日下挑着南瓜、冬瓜……等农作物在田间飞奔。
D.选手们在烈日下挑着南瓜、沙石等农作物在田间飞奔。
5.下列填入语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是)(2分)
人类有自己的语言,大自然也有自己的“语言”。“七九河开,八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。""清明忙种麦,谷雨种大田。”除此之外, .
A.你难道不知道这些"大自然的语言"?
B.你不能不知道这些“大自然的语言”。
C.你肯定知道这些“大自然的语言”。
D.你还知道哪些"大自然的语言"?
6.班级正在进行“改写作文”指导活动,大家一起讨论改写的形式,下面是四位同学的发言,其中不恰当的一项是()(2分)
A.甲:可以改变文体,比如将诗歌改写成散文,将小说改写成剧本。
B.乙:可以改变语体,比如将文言文改写成现代白话文,把书面语改成口语。
C.丙:可以深入体会原作,把握其基本内容、思想内涵和情感倾向。
D.丁:可以改变叙述方式,比如将第一人称改成第三人称,或将顺叙改为倒叙、插叙。
二、古代诗文阅读(20分)
(一)阅读下面这首词,完成7~8题。(每小题2分,共4分)
卜算子·席间再作
葛立方
袅袅水芝①红,脉脉莱葭浦②。淅淅③西风淡淡烟,几点疏疏雨。
草草展杯觞,对此盈盈女。叶叶红衣当酒船,细细流霞④举。
【注释】①水芝:荷花的别名。②兼葭浦:一般的、寻常的水滨。③淅淅:轻微的风
声。④流霞:神话中的仙酒,此处指美酒。
7.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是
A.上片首句写荷花绽开的情态,“蒹葭浦”“西风”“疏疏雨”又写出了荷花的生长环境。
B.荷花娇美明艳,却长于“蒹葭浦”,不择地而生,体现了荷花甘于清冷、不攀不附的天然之格。
C.下片把赏荷与饮酒的具体场景结合起来,表现了词人因情思难以排遣而借酒消愁。
D.词人善用叠字,使词具有和谐的声韵美,如“袅袅”“脉脉”“盈盈”“叶叶”写出了荷花的形象。
8.词人描写荷花运用了多种修辞手法,试结合词句作简要赏析。
(二)阅读下面的文言文,完成9~11题。(10分)
方苞①禁酒之议
方望溪奏请严禁烧酒一疏,孙合河力驳其议。
酒之为物,有益有损。其始因边疆士卒借以御寒,北五省烧造尤甚,靡费五谷,历奉明禁。望溪欲悉行严禁,窃恐小民无知,好饮者比户皆然,售买极易,逐末之徒,趋利忘害,甘犯禁网,将愈启富民之私造,而滋吏胥之为奸,而终不能绝也。即使严刑峻法,连坐②乡邻,而小民之日饮者,不能因此俱行戒止,势必群饮黄酒,其为数必十数倍于烧酒,于百姓日用生计大有所损。且用黄酒者日增,价值亦腾,制造益众,耗费谷米亦十数倍于高梁、柿、枣,其耗五谷也更甚于烧酒。语云:兴一利必有一害。予谓除一害必增数害,积重难返之势,惟有因任自然。
噫!强人之所不能,事必不立;禁人之所必犯,法必不行。(选自《茶余客话》,有删改)
【注释】①方苞:晚年号望溪,清代文学家。②连坐:一人犯罪,相关的其他人连带受罚。
9.解释文中加点词的含义。(3分)
(1)恐( ) (2)比( ) (3)俱( )
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)方望溪奏请严禁烧酒一疏,孙合河力驳其议。
(2)且用黄酒者日增,价值亦腾,制造益众。
11.选文认为“严禁烧酒”会带来什么后果?你从中明白了什么道理?(3分)
(三)默写。(6分)
12.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)
(1)“时间都去哪儿了”,这句歌词让我们想起了孔子的那声感叹“ , ”(《<论语>十二章》),这让我们更加懂得光阴似箭、惜时如金的道理。
(2)小宇在暑