第12课《台阶》课件（共22张ppt） 2022-2023学年统编版语文七年级下册

12* 台 阶 新课导入 父亲的故事是无声的，父亲用自己的行动教育着孩子们，告诉我们什么是人生；告诉我们什么是生活；告诉我们应该怎样刻苦学习，拼搏奋进，父亲的一生可能是平凡的，平凡的让我们不愿向他人谈起，父亲的一生可能是清贫的，让我们无法在别人面前衣着炫耀，父亲的一生也可能是默默无闻的，在众人中父亲可能普通的像一块随处可见的鹅卵石，可父亲在你跌倒了时，他会扶起你来,教会你怎样站立，在你困难时，鼓励你勇敢的面对困难和挫折，在无言的大海中，让我们分享了失败与成功。所以父亲是平凡的，又是伟大的。下面我们就来学习这篇讴歌父亲的文章：《台阶》。 作者简介 李森祥，1956年生 ， 浙江衢州人。当代作家，浙江省作协的专业作家，现主要从事电视剧编剧工作。 文体知识 小说的基本常识 小说三要素：人物形象、故事情节和环境。 环境：社会环境——故事发生的时代背景。 自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。 小说特点：价值性、容量性、情节性、环境性、发展性、纯粹性。 字词积累 凹凼（āo dànɡ） 门槛（jiàn） 楷（kǎi）汗 晌（shǎnɡ）午 撬（qiào）开 涎（xián）水 庄家茬（chá） 烟瘾（yǐn） 烦躁（zào） 黏（nián）性 糟（zāo）糕 醒（xǐnɡ）悟 头颅 （lú ） 厚（hòu）道 啃（kěn） 蹦 （bènɡ ） 瞌（kē） 词语解释 凼：方言，水坑。 低眉顺眼：默默无闻，任劳任怨。 筹划：想办法，定计划。 微不足道：非常渺小，不值一提。 大庭广众：人很多的公开场合。 若有所失：好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 整体感知 1、父亲为什么要造一座台阶高的房屋？ 因为家乡的风俗：台阶高，主人身份就高。 2、本文的叙事线索是什么？ 本文的叙事线索就是台阶。父亲觉得自家台阶低，于是打算造有高台阶的屋子——父亲为造高台阶屋子做准备——父亲为造高台阶的屋子忙碌——屋子造好了，父亲老了。 3、为了造一栋高台阶房子，父亲做了哪些事情？ 捡砖、捡瓦、捡石头、存角票、种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥 第一部分（第1—9段）：开端。父亲总觉得自家台阶低，想造一栋有高台阶的新屋。 第二部分（第10—16段）：发展。写父亲为造有高台阶的新屋而做的漫长准备工作。 第三部分（第17—25段）：高潮。写父亲建造新屋及九级台阶的过程。 第四部分（第26—32段）：结局。新屋造好了，父亲却老了，身体也垮了，精神支柱也没了。 4、根据故事情节，划分文章层次 课文赏析 1、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？ 家里的经济条件差，要造新屋需要准备一二十年的时间，父亲终年辛苦劳作，通过每天捡砖、瓦、鹅卵石等方式积累建造新屋的材料，通过往瓦罐里塞角票的方式积累建造新屋的资金。 父亲就这样积累了大半辈子，准备了大半辈子，终于觉得可以造屋了，便选定了一个日子，破土动工，最终盖起了新屋。 2、新屋造好了，父亲人怎样了？ 父亲为此付出了沉重的代价：新屋落成了，但父亲人也衰老了，身体也垮了。 3、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎么样？为什么？ 父亲反而觉得不自在了。台阶低，意味着地位低下，父亲由此形成的自卑心理是长期存在的，一下子难以消除的，所以，当我家的台阶真的高了的时候，父亲反而无法改变原先的自卑心理，感到处处不习惯，不对劲。 　　1、作者为什么在老屋的三级台阶上用了那么多笔墨？ 　　这篇小说题为“台阶”，先在老屋的台阶上用了那么多笔墨，有多方面的作用： 　　第一：写三块青石板的来历，可以表现出当年的父亲的力量是多么的大，后面写造新屋时托石板闪了腰，前后形成了鲜明的对比。 第二：写石板的粗糙，可以暗示当年经济条件差。 　　第三：写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时我还年幼，而新屋造好了“我已经长达成人”说明盖屋前后用了一二十年，写儿时的“我”能连跳三级，可见台阶之低，写父亲坐台阶的姿势，又是写台阶之低。 写作技巧探究 2、为什么造新屋的主体工程写的简略，造台阶反而写的详细？详略是由中心来决定的，文章的题目是《台阶》，所以主体工程可以略写。造台阶可以详细的写。