6.1《芣苢》课件40张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

芣苢 1 一 作者作品 2 一、作者作品 《诗经》 1.最早的诗歌总集，原名《诗》，汉代时被奉为经典，史称《诗经》。共有305篇。全书主要收集了周初至春秋中叶五百多年间的作品，最后编订成书大约在公元前六世纪。产生的地域约相当于今陕西，山西，河南，河北，山东及湖北北部一带。作者包括了从贵族到平民的社会，各个阶层人士绝大部分已不可考。 2.编订：献诗、采诗、删诗 3 一、作者作品 《诗经》 3.内容 风：风即音乐曲调。国风即民间歌谣、地方乐歌。15国风，160篇。 雅：雅即正，指朝廷正乐，即宫廷乐歌。分大雅和小雅，共105篇。 颂：宗庙祭祀的乐歌，分周颂、鲁颂、商颂，共40篇。 4.艺术特点 （1）赋比兴 （2）重章叠句 4 一、作者作品 《诗经》 4.艺术特点 （1）赋比兴 赋：铺陈直叙，即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙的表达出来。 5 一、作者作品 七月（节选自《国风·豳风》） 　　七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐，何以卒岁。三之日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌彼南亩，田畯至喜。 　　七月流火，九月授衣。春日载阳，有鸣仓庚。女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。春日迟迟，采蘩祁祁。女心伤悲，殆及公子同归。 　　七月流火，八月萑苇。蚕月条桑，取彼斧斨，以伐远扬，猗彼女桑。七月鸣鵙，八月载绩。载玄载黄，我朱孔阳，为公子裳。 6 一、作者作品 《诗经》 4.艺术特点 （1）赋比兴 比：比就是比方，以彼物比此物，诗人有本事或情感，借一个事物来作比喻。 7 一、作者作品 硕人（节选自《国风·卫风》） 硕人其颀，衣锦褧衣。齐侯之子，卫侯之妻。东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。 手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。 荑（tí）：白茅之芽。 蝤蛴（qiúqí）：天牛的幼虫，色白身长。 瓠犀（hùxī）：瓠瓜子儿，色白，排列整齐。 螓（qín）：似蝉而小，头宽广方正。螓首，形容前额丰满开阔。 蛾眉：蚕蛾触角，细长而曲。这里形容眉毛细长弯曲。 8 一、作者作品 《诗经》 4.艺术特点 （1）赋比兴 兴：先言他物以引起所咏之词也，也就是触物兴词，客观事物触发了诗人的情感，引起诗人歌唱。所以大多数在诗歌的发端。 9 一、作者作品 桃夭（节选自《国风·周南》） 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 10 一、作者作品 《诗经》 4.艺术特点 （2）重章叠句 重章就是整篇中同一诗章重叠，只变换少数几个词来表现动作的进程或情感的变化。 叠句就是在不同诗章里，或者同一诗章中，叠用相同或相近的诗句。 11 一、作者作品 汉广 南有乔木，不可休思；汉有游女，不可求思。 汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。 翘翘错薪，言刈其楚；之子于归，言秣其马。 汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。 翘翘错薪，言刈其蒌；之子于归，言秣其驹。 汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。 12 一、作者作品 《诗经》 5.流传 《诗经》以其口耳相传、易于记诵的特点得以保存，在汉代流传甚广，出现了今文经学派的鲁，齐，韩三家诗。三家诗在西汉被立为官学。鲁诗出自鲁人申培，齐诗出自齐人辕固，韩诗出自燕人韩婴，三家诗兴盛一时，鲁人毛亨和赵人毛苌的古文“毛诗”晚出，在西汉虽未被立为学官，但在民间广泛传授，并最终压倒了三家诗，盛行于世，后来三家诗先后亡佚，今本《诗经》就是“毛诗”。 13 一、作者作品 《诗经》 6.影响 （1）抒情诗传统 《诗经》主要是抒情言志之作，从诗经开始就显示出我国抒情诗特别发达的民族文学特色。从此以后，我国诗歌沿着《诗经》开辟的抒情言志的道路前进，抒情诗成为我国诗歌的主要形式。 14 一、作者作品 《诗经》 6.影响 （2）“风雅”精神、现实主义传统 《诗经》表现出的关注现实的热情，强烈的政治和道德意识，真诚积极的人生态度，被后人概括为“风雅精神”，直接影响了后世诗人的创作。 15 一、作者作品 《诗经》 6.影响 （3）比兴成为典范 比兴在艺术表现手法上为后代作家提供了学习的典范。比兴用来指诗歌的形象、思维，或有所寄托的艺术表现形式。诗经中触物动情，运用形象思维的比兴，塑造鲜明的艺术形象，构成情景交融的艺术境界，对我国诗歌的发展具有重大的意义。 16 一、作者作品 《诗经》 6.影响 （4）句式 《诗经》对我国后世诗歌体裁结构、语言艺术等方面也有深广的影响。曹操、嵇康、陶渊明等人的四言诗创作直接继承诗《诗经》的四言句式 。 17 二 背景探寻 18 19 20 二、背景探寻 《芣苢》 古时代，战乱频繁，除去赋税之后,农民耕地所得的粮食不足以果腹，易于繁殖的芣苢自然成为穷苦人赖以生存的食物。冬粮不