六年级科学下册-第3课 听觉 知识点（青岛版）

第3课 听觉 第一部分 应会部分 1.耳朵是人体的听觉器官。 2.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。外耳由耳郭和外耳道组成；中耳由鼓膜、听小骨等组成，鼓膜是半透明的薄膜；内耳由耳蜗等组成。 3.外界物体振动产生的声波通过外耳道后，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨等传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把信号传给脑，我们就听到声音了。 4.常见的耳病：中耳炎、耳聋、耳鸣、鼓膜穿孔、外耳道炎等。脏东西入耳容易引发中耳炎。 5.预防耳病的方法：（1）平日要保持外耳道清洁干燥。（2）不频繁掏耳朵。（3）游泳时戴耳塞，不到有噪音的地方玩耍或学习，不对着同学的耳朵大声说话。（4）用耳机收听时间不宜过长，音量不宜过大。（5）患了耳病要及时就医。 6.有些人在耳朵瘙痒难忍的时候，习惯用发夹、手指等来掏。其实频繁掏耳朵是不良的习惯。耳道内有皮脂腺、盯腺等，常附有病菌。频繁掏耳朵容易造成外耳道皮肤损伤和鼓膜破裂，病菌就会感染耳道，引发脓肿、软骨膜炎或中耳炎等，严重时会影响听力。 7.实验名称：模拟鼓膜振动实验 实验目的：通过实验，使学生认识鼓膜是如何振动起来的 实验器材：橡皮膜、橡皮筋、纸筒、细线、棉球、铁架台、镜子 实验步骤：1．将橡皮膜用橡皮筋固定在纸筒一端； 2．细线的一端拴住棉球，另一端固定在纸筒上，棉球正好靠在橡皮膜的中心点； 3．将纸筒固定在铁架台上； 4．一名学生对着纸筒空的一端说话，另一名学生手拿镜子照棉球一端，观察棉球的运动情况。 实验现象：对着纸筒说话，棉球会被弹起。说话声音越大，棉球弹起的越高，通过棉球的振动使得橡皮膜的振动更明显。 实验结论：橡皮膜就像人的耳膜，有声音就会振动，声音越大，振动越明显。 注意事项：同学交换实验，可多次观察。 第二部分 应知部分 8.耳朵是五官中的一个重要器官，除了具有感知声音的功能，还有平衡定位、保持美观的功能。 9.为什么当听不清远方的声音时，把手放在耳郭的后面，就能听清声音了？ 答：把手放在耳郭的后面，相当于增大耳郭，就能收集到更多的声波。 10.动物的耳朵：蝙蝠的耳朵，用来接收声呐回波。狗的耳朵，是竖起来的，只要有一点声响，它就能听见，而且还能转向，听到四面八方传来的声音。猪的耳朵长的很大，而且下垂，所以听觉迟钝。鼹鼠的耳朵就没有耳郭，这样便于在地洞里钻来钻去。鸟类的耳朵也是没有耳郭的。如果有耳郭，它们飞行时就会增加阻力。 学科网（北京）股份有限公司 $