第四单元 崇尚法治精神 复习课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

第四单元 崇尚法治精神 复习课件 牢记基础知识，巩固知识要点 。 理清思路，掌握解题技巧，运用课文理论知识分析实际问题。 复习重点： 复习难点： 考点导航： 1.围绕高频考点进行考查。如“法治与自由的关系”、“公平的内涵”、制度如何保障公平”等都是近年中考的必考高频考点，中考复习必须严格落实和掌握解题技巧。 2.围绕公平正义等热点考查。如公平正义新闻、疫情防控等热点新闻，考查公平正义的相关知识。这部分内容能够涵盖的背景材料很多，请注意联系。 崇尚法治精神 自由 No1.自由不是为所欲为，它是有限的相对的，是法律之内的自由。No2.法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，法治是自由的保障。 如何做：个人维护公平；制度保障公平；公民从点滴做起 价值：社会制度的重要价值，社会和谐的基本条件。 是什么：促进社会进步，维护公共利益的行为。 公平正义的价值 公平正义的守护 自由平等的追求 自由平等的真谛 坚守公平 守护正义 尊重自由平等 维护公平正义 No1.法律意义上平等：同等情况同等对待，不同情况差别对待。No2.公民在法律面前一律平等的理解：平等地享有权利，平等地履行义务，平等地受法律保护。不得有特权。 平等 No1.珍惜宪法和法律赋予的权利 No2.依法行使权利（联系p43） 珍视自由 践行平等 反对特权；平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等行为；每个公民要增强平等意识。 内涵 要求 是什么：处理事情合情合理，包括权利、规则、机会公平等 价值：是个人生存和发展的重要保障； 是社会稳定和进步的重要基础。 内涵 价值 如何做：个人守护正义；司法维护正义；公民从点滴做起 要求 第四单元 崇尚法治精神 体系建构 公平 正义 2023/6/11 核心素养 （1）本单元属于中学生发展核心素养“社会参与”中的“社会责任”部分。 （2）具体表现为：崇尚自由平等，能维护社会公平正义。 课程标准 （1）理解维护社会公平对于社会稳定和社会正义的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。 （2）懂得正义要求每一个人都遵守社会规则，能辨别正义和非正义行为，有正义感，自觉遵守社会规则。 1.自由的含义及意义是什么？ 自由主要指人们在法律规定范围内，依照自己意志活动的权利。 含 义： 意义： （1）拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。 （2）拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。 社会充满活力生机 人们生活幸福 考点梳理： 2、法治与自由有什么关系？（P100） ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 一句话：享受自由须守法治底线，法治规范、保障自由。 3、平等的含义和意义 （1）含义：在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 （2）意义：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 4.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？ ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 5、怎样珍视自由（重点） ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上） ②依法行使权利。应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上） 追求特权的危害、后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 （3） 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 特权的内涵： （1） 特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，想方设法逃避法律制裁。 （2） 6.特权的内涵、表现、后果 7、如何践行平等？P103—105  ①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定地义务，不得享有不受法律约束的特权。 ②践行平等,就要平等对待他人的合法权利。以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人地合法权益。 ③践行