2023年安徽省部分地区中考语文三模试卷汇编：古诗文默写

古诗文默写 2023年安徽省合肥市庐江县中考三模语文试卷 1.默写(10分) (1)人生自有诗意,诗意美在四季。欧阳修的《醉翁亭记》里用"_,_"表现春夏两季的美景;鄜道元的《三峡》中用“ , ”描绘出三峡秋天凄寒、肃杀的特点;岑参在《白雪歌送武判官归京》中用" _,_"创造出边塞冬季特有的美妙意境,给人以春天即将到来的感觉。 (2)用典是诗词中常用的修辞手法。李贺的《雁门太守行》中“ , ”表达了将士们报效朝廷的决心;刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ , ”抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的感慨 2023年安徽省安庆市望江县中考三模语文试卷 1.默写。(10分) (1)古往今来,“思乡”总是永恒的话题。在李白《春夜洛城闻笛》中“ , ”,只需几曲笛声,就能拨动游子思乡的心弦;在杜甫《月夜忆舍弟》中“ , ”,本无差别的明月,也因对故乡的思念而更加明亮;在马致远《天净沙·秋思》中“ , ”,一抹夕阳,就能让奔波劳累的游子流下思乡的泪水。 (2)与诗文对话,获智慧启迪。读陶渊明《饮酒·其五》,我们从“ , ”的悠闲采摘中,看到了隐者远离世俗,悠游自在的独立追求;读周敦颐《爱莲说》,我们从“ , ”的莲花中,看到了智者不与世俗同流合污、洁身自好的高洁品质。 2023年安徽省蚌埠市蚌山区中考三模语文试卷 1.默写。(10分) (1)古代诗词里,问句往往各具妙处。《夜雨寄北》中,"_①"一问,不尽的相思寓于与妻子相聚的场景的想象之中;《卖炭翁》中,“ ②”一问,引出老人卖炭仅为衣食所需的辛酸;《南乡子·何处望神州》中,“_③”一问,顺势给出答复赞叹孙权是天下三雄之一;《江城子·老夫聊发少年狂》中,“_④”一问,以前代名臣自比,含老来难以得志之感;《过零丁洋》里,“ ⑤”一问,把生与死的抉择融入古今的时间长河里,令人警醒。 (2)诗人身临旧地古迹常会抒情言志。陈子昂登楼远眺,凭今吊古引起无限感慨,《登幽州台歌》"⑥ "一句抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情,表达了在理想破灭时孤寂郁闷的心情。杜从牧壁之战遗留下来的兵器引发浮想联翩的思绪,进行了逆向思维大胆地设想,提出了一个与历史事实相反的假设“ ⑦ ,⑧ ”。张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“ ⑨ ,⑩ ”两句,慨叹盛极一时的秦汉王朝,如今早已繁华褪尽,湮没于尘土。 2023年安徽省合肥市新站区中考三模语文试卷 1.默写。(10分) (1)古诗中的乡村,是古人急急欲归的一方净土,是今人苦苦追寻的一块圣地。“ , ”(陆游《游山西村》)为我们描绘了一幅农村风俗画卷,表达了对古风犹存的吾土吾民的热爱;“ , ”。【陶渊明《饮酒》(其五)】描绘了傍晚时分山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的情景,表达出作者对乡野生活的热爱;“ , ”【范成大《四时田园杂兴》(其二十五)】写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形,让人无比向往。 (2)一个人应不受环境影响,时刻保持崇高的个性节操,就像周敦颐《爱莲说》中所说的 “ , ”;无论得志与否,都要坚持原则,正如孟子在《富贵不能淫》中所说的“ , ”。 2023年安徽省黄山市休宁县中考三模语文试卷 1. 默写。 三年同窗生活,同学们结下了浓厚的同学之谊,纷纷用古诗文表达离情别意。 小安同学吟诵(1)“_,_”,表达祝别之情【苏轼《水调歌头》(明月几时有)】;小徽则吟诵(2)“_,_”,表达伤别之情(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》);小省同学随即吟诵(3)“_,_”,表达壮别之情(王勃《送杜少府之任蜀州》);小毕同学又以(4)“_,_”,表达惜别之情(李白《赠汪伦》);小业同学最后用《出师表》中诸葛亮即将远离的肺腑之言“今当远离,(5)_,_”,抒发深沉告别之情。 2023年安徽省全椒县中考三模语文试卷 1.默写。(10分) (1)我国古代文人常通过文字表达家国情怀,无论身处顺境还是逆境,他们都心系国家和百姓。李贺在《雁门太守行》中用“_,_”,表达自己誓死报国的忠心;范仲淹在《岳阳楼记》中将国家、人民的利益放在首位,用“_,_”表达自己的忧乐观;龚自珍在《已亥杂诗》中用“_,_”表达自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运的情怀。 (2)诗歌通过描写再现画面,让人如临其境。《兼葭》开篇中“_,_”两句,用萧瑟的秋景起兴,让我们深感凄清的气氛;《十五从军征》中“_,_”两句,通过对动物的描写让我们似乎与老兵一起,目睹家中荒凉的景象。 2023年安徽省涡阳县中考三模语文试卷 1.默写。(10分) (1)月