期末现代文阅读必考题检测卷-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

期末现代文阅读必考题检测卷-小学语文六年级下册部编版 阅读短文，回答问题 我的第一次作文 小学三年级，多了一门作文课。教这门课的是新班主任老师。我记得很清楚，他叫张文彬，40多岁的样子，有着浓厚的、我听不出来究竟是哪里的外地口音。他很严厉，又正是年富力强的时候，站在讲台桌前，挺直的腰板，梳着一头黑黑的头发——他那头发虽然乌亮，却是蓬松着，一根根直戳戳地立着，总使我想起他给我们讲解的“怒发冲冠”这个成语——我们学生都有些怕他。 第一次上作文课，他没有让我们写作文，带我们看了一场电影，是到长安街上的儿童电影院看的。我到现在依然清晰地记得，看的是《上甘岭》。那时，儿童电影院刚刚建好，内外一新。我的票的位子在楼上，一层层椅子由低而高，像布在梯田上的小苗苗。电影一开演，身后放映室的小方洞射出一道白光，从我的肩头射过，像一道银色无声的瀑布。我真想伸手抓一把，也想调皮地站起来，在银幕上能露出个怪样的影子来。尤其让我感到新鲜的是，在每一排座椅下面都安着一个小灯，散发着柔和而有些幽暗的光。可以使迟到的小观众不必担心找不到位子…… 张老师让我们第一次写的作文就是写这次看电影。他说：“你们看到了什么，怎么想的，就怎么写。”我把我所感受到的一切都写了下来。没有想到，第二周作文课讲评时，张老师给全班同学朗读了我的这篇作文。他那浓重的外地口音，我听起来觉得那么亲切。那作文所写的一切，我自己听起来也觉得那么亲切。童年的一颗幼稚而骄傲的心，使我第一次对作文产生了浓厚的兴趣。啊，原来自己写的文章还有着这样的魅力！ 张老师对这篇作文提出表扬，也提出意见。这些，我统统忘记了。但我记得从这以后，我迷上了作文。作文课成了我最盼望上的一门课。而作文讲评时，张老师常常要念我的作文。张老师对我格外器重起来，他常在课下对我说：“多读些课外书！” 我觉得他那一头硬发也不再“怒发冲冠”了，变得柔和了许多。 1．联系上下文说一说“怒发冲冠”的意思是什么？在短文的开头和结尾都用到了这个成一语，说一说这样写有什么好处？ ______________________________________________ 2．读短文完成填空。 （1）短文从_____、_____、_____和______这几个方面来描写了“我”的新班主任张老师。 （2）张老师给我们上的第一次作文课，并没有______，而是_________，地点是在______________________________________________ 3．说一说“我”对张老师的情感发生了怎样的变化？写在括号里。 ( )→( )→( ) 4．张老师对“我”产生了什么影响？想一想“我”会对张老师说些什么？ ______________________________________________ 非连续性文本阅读。 读书交流会活动方案 活动主题：阅读要有一定的速度。 活动内容：1．与同学分享自己近期读的书籍。 2．交流提高阅读速度的方法。 活动目的：学会交流，学会分享，养成好读书、读好书的良好习惯。 活动时间：10月9日下午2：00－5：00 活动过程： 一、读书名言引入。 二、交流近期读的书籍。 1．向同学推荐自己喜欢读的一本书。要注意从以下两个方面入手： （1）书名、作者、主要内容。 （2）从书中得到的收获。 2．分小组交流推荐自己喜欢读的书。 3．小组推荐1名读书推荐员，班级内交流。 三、交流提高阅读速度的方法。 1．小组交流，写出交流提纲。 （1）如何提高阅读速度。 （2）如何做到既要读得快，还要想得快。 （3）交流书中令自己印象深刻的内容。 2．班级交流，各组派代表在班级内交流。交流时注意倾听和思考。 四、总结。 5．本次读书交流会的主题是___________________________________。 6．本次读书交流会的目的是什么？请用“____”画出来。 7．本次读书交流会的时间是_________________，活动内容有_____项。 8．关于本次读书交流会，下列说法正确的是（　）（多选） A．喜欢读书的同学很多，肯定有愿意在班级内交流的，我只在小组里交流就可以了。 B．推荐一本好书时，我觉得只要把书名和主要内容说清楚就行了。 C．无论是小组交流，还是班级交流，别人讲时，我们一定要认真倾听。 D．别人讲的时候，我们要一边听一边想，学习他们的读书方法。 9．活动前要用有关读书的名言引入，你认为选择哪则名言合适？ ______________________________________________ 10．请你替老师对这次活动做个总结吧！ ______________________________________________ 课外阅读 不一样的爱 ①有件