习作：____让生活更美好第1课时（课件）语文统编版六年级上册

让生活更美好 习作指导 1 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 你们喜欢旅游吗?旅游会给你带来什么? 旅游 美食 阅读 拓宽人的视野 …… 品尝美好的味道 …… 收获很多知识 …… 让人生活美好的方式 你喜欢美食吗?有什么美食可以向大家推荐吗? 你爱阅读吗?阅读会让你收获什么呢? 还有什么事物会让我们感觉到美好呢? 1.导入:... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2 习作: 让生活更美好 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 微笑 诚信 梦想 创意 运动 集邮 旅行 种花 半命题习作 习作的内容非常广泛。同学们可以选择教材中呈现的某个词语,也可以根据自己的生活实际选择其他的词语。 你有没有想过,什么让自己的生活更美好? 分分类 兴趣爱好类 自由想象类 揭示主题类 过渡:同学... text has been truncated due to evaluation version limitation. 3 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 结合自己的生活体验,完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写,也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的,为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。 它是怎么影响你的生活的,可以通过哪些事来体现这样的影响,要把经过写清楚、写详细。 它为什么让你觉得生活更美好,说说原因,表达自己的想法和感受。 内容方面 感受方面 习作要求 2.引导学... text has been truncated due to evaluation version limitation. 4 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 能发现生活中的美好,选择一个内容补充题目。 写清楚某件事物让生活变美好的经历,并把原因写具体。 5 探究任务 合作探究 提示:先分小组讨论,再派代表在班级交流分享。 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 1.什么让你的生活更美好? 2.它如何让你的生活更美好的? 3.它为什么让你觉得生活更美好? 过渡:细心... text has been truncated due to evaluation version limitation. 6 1.什么让你的生活更美好? 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 探究活动 自由想象类 揭示主题类 诚信 微笑 梦想 旅行 创意 种花 阅读 运动 兴趣爱好类 谁来说一说是什么让你的生活更美好,你在横线上会补充怎样的内容? 坚持 挫折 改变 科技 读书 集邮 …… …… …… ①导入:通... text has been truncated due to evaluation version limitation. 7 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 1.什么让你的生活更美好? 题目补充具体、明确。 那件事让生活更美好 同学们对比一下这两个题目,你觉得哪个好,为什么? 微笑让生活更美好 第二个题目更好,让我们能够更具体、更明确地知道作者要围绕“微笑”这一话题去写。 ③明确题目... text has been truncated due to evaluation version limitation. 8 2.它如何让你的生活更美好的? 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 它如何让生活更美好 题目 根据补充在横线上的话题,借助表格,设计习作的主要情节。 确定了习作内容后,同学们回顾自己的生活,想想它是怎么一步一步影响自己的生活的,其间发生了怎样的故事。 坚持让生活更美好 打羽毛球因练习发球不顺利想要放弃 受到老师鼓励后继续练习 坚持练习有了小小进步而开心 最终明白坚持让生活更美好 事情的经过、对自己的影响,可以分点写出来,注意写清楚。 点拨:我们... text has been truncated due to evaluation version limitation. 9 习作导入 习作要求 习作指导 习作演练 2.它如何让你的生活更美好的? 为了锻炼身体、增强体质,妈妈决定带我去学习打羽毛球。这天,我和妈妈来到了羽毛球训练场,我看着场内进退自如的打球的人和上下翻飞的羽毛球,心里想:不就是打羽毛球嘛,有什么难的! 训练开始了,老师先带我学习发球的动作,然后就让我自己练习。我自信满满地把羽毛球轻轻抛起,等球刚向下落了一点儿,就使劲挥舞拍子向球打去。球拍落下后,羽毛球才慢悠悠地掉下来。我不服气,继续练习。可是,我挥拍不是太早,就是太晚,羽毛球像跟我作对似的,怎么也不配合。我脚下一绊,一个踉跄,差点摔一跤。我垂头丧气地想:原来羽毛球这么难学,我还是放弃吧。 老师在远处摇了摇头,走过来拍拍我的肩膀说: