小升初文言文阅读易错点检测卷-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

小升初文言文阅读易错点检测卷-小学语文六年级下册部编版 课外阅读 刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自①舟中坠于水。遽②（jù）契③（qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ 注释：①自：从。    ②遽：急忙。    ③契：用刀子雕刻。 1．读下面的句子，断句正确的是（    ） A．其剑自舟中/坠于水。 B．其剑自/舟中坠/于水。 C．其剑/自舟中/坠于水。 D．其/剑/自舟中/坠/于水。 2．“从其所契者入水求之。”这句话的正确理解是（    ） A．他便从自己刻记号的地方进入水中。 B．他就从船上跳下去寻找。 C．他便从自己刻记号的地方下水去寻找剑。 3．楚人找不到剑的原因是什么？（用古文中的话回答） _____________________________________________________ 课内阅读。 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 4．这篇古文的题目是《__________》。我还可以自己来写题目：从“牧童”的角度可以这样来写——《__________》；从“处士”的角度可以这样来写——《__________》。 5．用现代汉语写出下面的句子的意思。 牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。 _____________________________________________________ 6．文章最后引用古语的作用是什么？ _____________________________________________________ 7．用“____”画出选文说明的道理。 阅读理解。 《田登作郡》） 田登作郡①，自讳②其名。触者必怒，吏卒多被榜笞。于是举州皆谓“灯”为“火”。上元③放灯，吏人书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。” 注释：①作郡，治理郡县。②讳，避讳，畏忌人家直称的名字。③上元，指十五元宵节。 8．解释下面加点词。 ①触者必怒( )　　②吏卒多被榜笞( ) ③吏人书榜揭于市曰( )　④于是举州皆谓“灯”为“火”( ) 9．翻译下面句子：吏人书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。” _____________________________________________________ 10．这则故事后来衍化为俗语，这个俗语是：_____________________________________________________ 阅读下面的文言文，回答问题。 铁杵①成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪②方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业③。 【注释】①铁杵：（chǔ）用来春米或捣衣的铁棒。②老媪（ǎo）：老年妇女。③卒业：完成学业。 11．解释加点词语。 ①方磨铁杵______        ②欲作针______ 12．将下面的句子译成现代汉语。 世传李太白读书山中，未成，弃去。 _____________________________________________________ 13．这个故事中让李白“还卒业”的原因是老奶奶告诉李白她要把铁杵磨成针。假若你是李白，听到老奶奶这么说后，你会想：_____________________________________________________ （不少于40字） 阅读《学弈》，回答问题。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 14．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（    ） A．惟/弈秋之为听。 B．为/是其智弗若与？ 15．联系上下文，解释加点字的意思。 （1）弈秋，通国之善弈者也。______________ （2）思援弓缴而射之。__________________ 16．这篇文言文告诉我们（    ） A．只有专心致志才能有所成就。 B．只有细心观察才能有独特的发现。 课内阅读。 伯牙鼓琴 ， 。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子期死， ， ，以为世无足复为鼓琴者。 17．把原文补充完整。 18．《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语“____”的来历。现在用这个成语来比喻________________________________________