内容正文:
【期末测试】部编版五年级下册期末测试题(A卷)
积累与运用
一.选择题(共5小题)
1.下面字谜的谜底是( )
此字不凡仅四笔,无横无直无钩曲,皇帝见了要起身,圣人见了要施礼。
A.父 B.爪 C.火 D.风
2.下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.涟漪(yǐ) 调浆(jiāng) 倭瓜(wō)
B.旖旎(yǐ) 徘徊(huái) 碧波万顷顷(qīng)
C.威和(hè) 踉跄(qiàng) 拟定(nǐ)
D.忌讳(huì) 弓弩手(nú) 深山坞(wù)
3.下列能体现“爸爸迷恋足球”的典型事例是( )
①爸爸为了看足球赛把米饭做糊了。
②爸爸经常出去踢足球。
③爸爸凌晨四点起来看世界足球赛。
④晚饭后爸爸看足球新闻。
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
4.下列句子中,标点符号运用错误的一项是( )
A.公园里花开了,吸引来了蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓……一派生机勃勃的景象。
B.三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王……古典名著《西游记》中一个个扣人心弦的故事会吸引着你往下读。
C.想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
D.就在我被俘的那一天……一个最不幸的日子,有两个国方兵士,在树林中发现了我,而且猜到了我是什么人。
5.【校园专刊】在“回味五彩童年”活动月专题报刊校对过程中,编辑挑出了以下句子,你能找出哪句话中的加点词语用得不恰当吗?( )
A.在河边的客栈,他同人聊天,希望能探听到一些有关军事驻地的线索。
B.公司的王经理在一次外出时不幸受伤,职工们得知消息后纷纷前去慰问。
C.作为一名侦探,他经常带着审视的目光去观察身边的每一个人。
D.听了老师的一番话,同学们情不自禁地鼓起掌来,久久不能平息。
二.填空题(共4小题)
6.按课文内容填空。
(1)我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:“ , ”。
(2)古诗中充满童真童趣。杨万里的“ , ”。绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣。而雷震的“ , ”把儿童天真、调皮的深情描写得生动形象。
(3)我们从“黄沙百战穿金甲, ”中感受到战士们誓死保卫祖国的决心,从“ , ”中体会到了诗人对南宋政府的不满与失望之情;从“剑外忽传收蓟北, ”中体会到诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情。
7.将下面的词语补充完整,并完成练习。
① 大悟
②能书
③良 美
④颇负
⑤一针
⑥不厌
(1)对于同学们提出的各种问题,王老师总是 地讲解。
(2)我国的万里长城连绵不绝、巍峨壮观,在国际上 。
(3)仿照词语⑤,再写一个含有数字的词语。 。
8.将下列句子运用的人物描写方法填在横线上。
(1)武松再寻思道:“我就地拖得这死大虫下冈子去。”
(2)面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
(3)“你是军人!”沃克医生一针见血地说。
9.给加点字选择正确的读音,打“√”。
湖泊(bó pō)
惊吓(hè xià)
调度(diào tiáo)
停泊(bó pō)
恐吓(hè xià)
调解(diào tiáo)
三.语言表达(共2小题)
10.语文实践。
在名著阅读中,我们认识了许多形象鲜明的人物。请你向大家介绍一个你印象最深刻的人物,结合某一事例简要谈谈你对他(她)的看法。
11.按要求写句子。
(1)选择一种情景,运用动作、神态、语言描写表现人物的内心。
期待落空
考试得了第一名
焦急地等人
(2)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
(3)仿照下面的例句,选一种情景,照样了写一写。
冷
静
忙
亮:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不