期末模拟试卷（试题）-五年级下册数学苏教版

( 班级 姓名 考号 ………………………… 密 …………………… 封 ……………………… 线 …………… 线 …………………………………… )2022—2023学年第二学期期末模拟试题（卷） 五 年 级 数 学 项目 概念部分 计算部分 实践操作 解决问题 总分 书写 得分 概 念 部 分（共46分） 1. 填空（35分） 1、 ===（ ）÷（ ）=（ ）（小数） 知识点：分数的基本性质、小数与分数的互化、分数与除法的关系 能力点：应用意识 2、 把一根5米长的绳子平均分成6份，每份是这根绳子的，每根是1米的，是米。 知识点：分数的意义，“率”与“量”区别 能力点：审题能力应用意识 3、 如果A+1=B，那么A和B的最小公倍数是（ ），如果A=5B，那么A和B的最小公倍数是（ ）。 知识点：相邻数与有倍数关系的数字之间的最大公因数与最小公倍数 能力点：理解概念的能力与应用意识 4、 它的分数单位是（ ），再添上（ ）个分数单位就变成最小的质数，与它分数单位相同的最小的假分数是（ ）。 知识点：分数的意义、质数的含义、真假分数的特征 能力点：综合能力 5、 ○ ○2 0.32○ 30分○时 知识点：单位换算、分数、小数大小的比较方法 能力点：运算能力知识点：分数的基本性质、小数与分数的互化、分数与除法的关系 能力点：应用意识 6、 的分母加8，要使分数的大小不变，分子应该（ ）。 知识点：分数的基本性质 能力点：推理能力与应用意识 7、 把一个半径是10厘米的圆沿着半径平均分成若干份，拼成一个 近似的长方形，这个长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ） 厘米，面积是（ ） 厘米。长方形的周长比圆的周长多（ ）厘米。 知识点：圆的面积的推导过程 能力点：应用能力、审题能力、分析能力 8、 鞋子的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是Y=2x-10（y表示码数，x表示厘米数）。小芳的脚长16厘米，她需要买（ ）码的鞋子。 知识点：解方程 能力点：计算能力 9、 如右图，正方形的面积是12平方厘米，圆的面积是（ ） 平方厘米 ，剩下的空白部分的面积是（ ）平方厘米。 知识点：圆的面积、组合图形的面积 能力点：应用意识、计算能力、分析能力 10、在数轴上填数，上面用分数表示，下面用小数表示。 知识点：分数的意义、分数的分类、分数与小数的互化 能力点：运算能力、审题能力 11、“清华大学经过‘211工程'的建设和‘985计划'的实施，目前设有13个学院，54个系。在国家重点研发计划首批正式立项启动的项目中，清华大学立项30项；国家自然科学基金项目，清华大学立项591项；全年从中央、地方各类科技计划获得资助立项的科研项目约1400项，清华大学文科院系新增课题720项，国家社科基金重大招标项目立项11项。” (1)这段话出现的数中，5的倍数有( ),既是5的倍数，又是3的倍数有( )。 (2)这段话出现的数中最小的质数是( )，最大的奇数是( )。 (3)把这些数中的一个合数分解质因数( )。 知识点：3、5的倍数特征、质数、合数、奇数、分解质因数 能力点：应用意识、概念理解 12、如图，大圆的直径是6cm，小圆的半径是2cm，大圆的涂色 部分面积比小圆的涂色部分面积大（ ）平方厘米。 知识点：圆的面积 能力点：应用意识、审题能力、分析能力 二、判断。（6分） 1、 把一个圆形纸片连续对折三次，折成一个扇形，这个扇形的圆心角是120度。 （ ） 知识点：分数的意义、扇形的概念 能力点：应用意识、分析能力 2、 大圆的周长除以直径的商比小圆的周长除以直径的商要大一些。 （ ） 知识点：圆周率的概念 能力点：概念理解能力 3、 分数可以分为真分数、假分数和带分数三类。 （ ）