8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

运用你的经验 提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？ 公正 道义 公道 铁面无私 正气 刚正不阿 …… 围绕“公平正义”这个话题，小涛、小蕊、大海和阿梅四名同学表达各自的观点 我的见解： ，这是公平正义的。 分配合理、 权利平等、 机会平等、司法公正 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 思考:（1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ 分 配情 况 大儿子多一锭 小儿子多一锭 多劳多得：贡献大 传统美德：关照弱势 平均分享 独立 法律规定： 人人平等 平均分享 共赢 两权分离： 股份经营 思考:（2）结合”分黄金”的故事谈谈你对公平的看法？ 一、认识公平： 1、公平的含义： 公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。 依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。 探究与分享： （1）违反了交通规则，接受处罚是公平的，找朋友摆平，就违反了公平原则，也是违法行为。 （2）每个公民都享有受教育的权利，国家“两免一补”政策让农村的孩子也能更好地接受教育，体现了城乡教育平等，是公平的。 生活中的公平 城乡共享发展成果 享有接受教育的权利 新冠免费治疗 遵守交通法规 公平的竞技规则 严格的考试规则 免试就近入学的机会 就业机会的公平竞争 通过学习改变命运的机会 思考：三组图片分别体现了哪种公平？ 权利公平 规则公平 机会公平 2、公平的内涵及要求 要求每个人依法 平等参与社会活动 ①权利公平 要求每个人都受到 行为规范的约束 ②规则公平 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件 ③机会公平 结合以上图片，谈谈公平的价值。 探究与分享： 公平竞争，激发自身潜能，提高工作效率，营造更好的竞争环境 公正判案， 保证个人应得得利益，弘扬正气 获得生存和发展的物质条件，推动社会持续发展。 3、公平是个人生存和发展的重要保障： 公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。 多地上调最低工资标准 公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 尊重别人的人不应该谈自己。——高尔基 君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》 虽有卓越的才能，而无一心不断的勤勉、百折不回的忍耐，亦不能立身于世间。 近年来，公平已成为全社会共同的期盼和呼声，引起了党和政府的高度重视。我国已建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度、完善了城乡最低生活保障制度，加大教育资源向中西部和农村倾斜，推动教育均衡发展，改革收入分配制度、逐步建立合理的分配体系。 根据上述材料，谈谈公平对于社会稳定和进步的重要意义。 公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 4、公平是社会稳定和进步的重要基础 帮助他人 救死扶伤 打架斗殴 尊老爱幼 审判犯罪 贪污腐败 严格执法 热爱祖国 考试作弊 校园暴力 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 判断：哪些是正义的行为，说说什么是正义呢？ 02 正义的力量 13 帮助他人 救死扶伤 打架斗殴 尊老爱幼 审判犯罪 贪污腐败 严格执法 热爱祖国 考试作弊 校园暴力 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 判断：哪些是正义的行为，说说什么是正义呢？ 以下漫画，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？ √ √ √ √ 正义行为:有利于促进社会的进步、维护公共利益的行为。 1、正义的含义 正义是社会文明的尺度，体现人们对美好社会的期待和追求。凡是促进人类社会的进步与发展、维护公共利益的行为都是正义行为。 笔记 案例一：“3.15”晚会曝光的湖南锦瑞食品有限公司采购食品原料未履行进货查验义务的事实持续时间达两年以上，数额巨大，性质恶劣，造成严重社会影响，其行为违反了《中华人民共和国食品安全法》有关规定，依据有关规定，决定对锦瑞食品相关生产经营负责人从重处罚。 案例二： 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府为其申请了大病救助，社区干部帮扶桂某开了一家商店。 要求依法保障人们的正当权利，使违法者受到惩罚 要求人们分辨是非，维护社会公共利益 要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存 上述材料体现了正义的要求有哪些？ （1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； （2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； （3