7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

7.1自由平等的真谛 学习目标 1.知道自由的含义。 2.理解法治与自由相互联系，不可分割。 3.理解平等的含义及法律面前人人平等。 4.崇尚法治框架和范围内的自由；增强法治意识，树立平等观念。 重点：自由和法治的关系 理解平等的含义及法律面前人人平等 难点：崇尚法治框架和范围内的自由；增强法治意识，树立平等观念。 2 自学指导 认识自由： 1.自由的含义？ ★2.自由与法治的关系？ 认识平等： 1.平等的含义？ 2.平等的意义？ ★3.如何理解法律面前一律平等？ 阅读98-103页，思考下面问题： 自由逛街 同学甲 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 同学乙 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 同学丙 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。 4 一、无法治不自由 1.自由的意义 拥有自由，能增强个人的幸福感，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 自由逛街 居家隔离 结合以上两幅图和自己的生活经历，谈谈你对自由意义的认识。 2.自由的含义P100 ①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 ②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 疫情期间，你“自由”吗？ 思考：这些规定是否限制了我们的自由？ 3.为什么说自由是有限制的？ （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 （2）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 法律 由 纪律 自 道德 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第四条　公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。 法治标定了自由的界限 法治是自由的保障, 4、法治与自由的关系？（P100） ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享有自由。 4、★法治与自由的关系？(P100) 笔记区 法眼看平等 第二部分 12 自主指导二 请同学们认真默读p100-103，要求：用横线在课文中画出1~3题答案 1.平等的含义 p101 2.平等的意义 3.如何理解法律面前人人平等 p102-103 13 思考：结合上图谈谈你对平等的认识。 城乡同票同权 同工同酬 教育公平 城乡平等 同等情况同等对待 活动三 畅所欲言话“平等” 平等 差别对待 不同情况 不同情况差别对待 1、什么是平等（含义） 在法律意义上，平等具有两层含义： 在法律意义上 平等的内涵 笔记区： （1）同等情况同等对待。 （机会平等） 比如男女同工同酬、一次选举一人一票等 （2）不同情况差别对待。 （结果平等） 比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 “人皆生而平等”人们有生存、自由和追求幸福等不可逆转的权利 1776美国独立宣言 人们生来自由，权利平等。 1789法国人权宣言 从第136册起连载斯宾塞尔《自由篇》 1900中国万国公报 马君武将严复的《群己权界论》翻译定名《自由原理》出版 1903中国自由原理 人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。 1948世界人权宣言 自由平等被写进社会主义核心价值观 2012中国十八大 人类追寻自由平等的足迹 17 探究思考 从人类追寻自由平等的足迹中，思考平等的重要性是什么？ 轨道对火车的限制 红绿灯对车辆的限制 ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 2、平等的意义 笔记区： 一个手染杀人血迹、面临极刑的人犯，一审判决死刑，在等待省高级人民法院复核的日子里，旧病复发，，生命垂危，看守所将其送往医院紧急救治，并承担数万元的医疗费用，最终将其抢救过来。 全力抢救后，制定了周全的管护措施：后勤食堂要为他“开小灶”强化营养，确定专管民警与其谈心化解精神压力，并要求狱医每天给他量血压、体温，监测其生命体征。 活动四 以案说法析“平等” 20 死刑犯也享有生命健康权，对死刑犯的救治恰恰是人类尊重生命的德行要求。 真理越辩越明 该事件引起社会激烈争论， 有人认为不应该