2023届高考专题复习：诗歌鉴赏阅读方法 课件41张

诗歌鉴赏阅读方法 高三总复习 主讲人：XXX 目 录 壹 贰 叁 肆 读懂诗歌看什么 诗歌常用手法 诗歌归类 常见问题类型 壹 读懂诗歌看什么 四读关键 读懂诗歌：四读 一读诗题 知门别类，把握情感方向 三读关键词：情感词、意象词 知情达意，揣测情感内容 二读注释、作者 知人论世，感知情感基点 四读关键句：尾联、重点句、典故句 探究主旨，体悟情感 各个突破 综合利用 整体感知 全面理解 尝试分析 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 深夜之思 浪漫主义诗人 主旨：这首诗表达了作者在寂静的深夜，望着明月，思念故乡的情感。语言朴实无华，通俗易懂。 贰 诗歌常用手法 常用手法 1.修辞手法 比喻、拟人、对比、衬托、夸张、用典 2.描写手法 动静结合、远近结合、虚实结合、点面结合、视觉、听觉、触觉、嗅觉、白描工笔、乐景哀情 常用手法 3.抒情方式 ①直接抒情（直抒胸臆） ②间接抒情：借景抒情、寓情与景、触景生情、以乐景衬哀情、托物言志 常用手法 4.表现手法 赋比兴、抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、对比、想象、照应、托物言志 5.篇章结构 开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、以小见伏笔铺垫 叁 题型击破 常见题型 意象题 情感题 语言题 手法题 1.描绘画面题 2.形象分析题 3.意象作用题 1.思想情感题 2.主旨分析题 1.炼字题 2.词句赏析题 1.手法分析题 常见题型 一、意象题：描绘画面题 题型关键词：描述、描绘、画面场景 答题步骤： 1.罗列意象：诗中用了XXXX等意象，或写了XXXX这些景物。 2.描绘画面：翻译出通顺的句子。 3.概括意境：描绘了一幅XXXXXXX的画面（或营造了XXXXXX的氛围）。 画面特点词 概括内容 常见题型 答题模板： 这首诗借（ ）等意象，描绘了一幅（ ）的画面，营造了一种（ ）的氛围，从而表达了作者（ ）的情感/心情/心境 例题解析 问：诗歌的前两句描绘了一幅什么画面？ 绝句二首·其二 杜甫 〔唐代〕 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年 答：①诗歌一二句写了江、山、花、鸟四景，江水碧绿使水鸟的白翎显得更加洁白，山峰青翠映衬得花儿像燃烧的火一样红。 ②描绘了一幅明丽动人、生机勃勃的春日山水图。 1.寻找意象 2.描绘画面，翻译句子 （概括意境） 常见题型 常用画面特点词： 恬淡闲适 静谧幽远 生机勃勃 明丽自然 雄浑壮阔 萧瑟凄凉 孤寂萧索 雄伟壮丽 孤寂冷清 恬静优美 常见题型 二、意象题：形象分析题 题型关键词：意象、为什么写、有何妙处、赏析 答题步骤： 1.环境作用：①营造了..........的环境。②渲染气氛。③奠定感情基调 2.情感作用：传达.......的情感。 3.人物作用：衬托人物品质/节操（咏物诗）。 4.结构作用：作为线索 例题解析 《江 上》 宋·董颖 万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。 摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。 问：首联写了哪些意象，有什么作用？ 答：①写天空飞翔的鸥鸟，为首句寂静的秋江点缀了生机，组成一幅动静结合的江上秋色图。 ②成双的鸥鸟反衬出诗人的孤单，使诗人孤寂的心情跃然纸上。 常见题型 三、意象题：人物形象分析题 题型关键词：诗人、形象、结合内容分析 答题步骤： 1.分析人物形象：①客观处境（结合诗句翻译）。②主观特点（人物的情感、品质） 2.点明身份：诗人、战士、游子等。 3.分析情感：若第一步已点出情感，可不答。 例题解析 《初冬夜饮》 淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。 砌下梨花一堆雪，明年谁此凭阑干？ 答：本句诗描绘了一个在烛光下自斟自饮、孤独苦闷的诗人形象，抒发了诗人的思乡之情。 问：首联描绘了诗人什么形象，请结合诗句分析。 古诗词常见意象及其含义 意象 内涵 例句 松柏 坚强伟岸、正直高洁 刘祯《赠从弟》：“岂不罹凝寒？松柏有本性。” 竹子 比拟君子的品德修养坚贞、有节、高雅、积极向上 郑板桥《竹石》：“千磨万击还坚韧，任尔东西南北” 梅花 在严寒中开放，象征冰清玉洁、坚强不屈的品格 陆游《卜算子》：“零落成泥碾做尘，只有香如故。” 菊花 清高淡泊、不随世俗的隐者 陶渊明《饮酒·其五》：“采菊东篱下，悠然见南山。” 兰花 兰花清雅幽香、姿态优美，比喻追求淡泊的君子隐士 李白《古风》：“孤兰生幽园，比众草共芜没。” 1.咏物言志类 古诗词常见意象及其含义 2.山水田园诗常见意象 空山、溪水、清泉、桃李、炊烟、蛙声、鸡犬等 2.咏史怀古诗常见意象 咸阳、长安、洛阳等古都名称，赤壁、乌江、幽州台等地名，还有乌衣巷、后庭花等。