9.3溶液的浓度同步练习-2022-2023学年九年级化学人教版下册

9.3溶液的浓度同步练习 一、单选题 1．20℃时，将等质量的 A、B 两种固体物质分别加入盛有 100 g 水的烧杯中，充分搅拌后现象如图 1；分别加热到 60℃时现象如图 2；A、B 两种物质的溶解度曲线如图 3。下列说法错误的是    A．20℃时，图 1 中的 A 溶液一定是饱和溶液 B．图 2 中 A 溶液的溶质质量分数一定大于 B 溶液 C．图 3 中溶解度曲线甲表示的是 A 的溶解度曲线 D．60℃时欲使 A、B 的饱和溶液析出等质量固体，需恒温蒸发掉水的质量较多的是 B 2．溶解度在生活中应用十分广泛。根据如图中M和N物质的溶解度曲线，判断下列说法中错误的是    A．30℃时M和N的溶解度相等 B．M和N物质的溶解度都随着温度的升高而增大 C．等质量的M和N的饱和溶液从50℃降温到20℃析出的晶体质量M大于N D．50℃时M溶液比N溶液溶质质量分数大 3．实验室欲配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，下列实验操作正确的是 A．取氯化钠固体 B．称量7.5g氯化钠 C．量取42.5mL水 D．玻璃棒搅拌溶解 4．生理盐水的浓度为0.9%。实验室若要配制500 g浓度为0.9%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是 A．需称取氯化钠4.5 g B．需使用500mL量筒量取水的体积 C．用玻璃棒搅拌可加快氯化钠固体的溶解 D．量取水时仰视量筒读数会使所配溶液浓度偏大 5．图为a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是    A．a、b两物质溶解性均为可溶于水 B．将20°C时b和c的饱和溶液升温至60°C，仍然都是饱和溶液 C．20°C时可配制溶质质量分数为25%的a溶液 D．阴影区域（不包括b曲线上的点）对应的b的溶液为不饱和溶液 6．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是 A．t1℃时将50克c投入50g水中，可得到100g的饱和溶液 B．t2℃时三种物质饱和溶液的溶质质量分数大小是a>c>b C．物质b中混有少量a，采用冷却热的和溶液的方法进行提纯b D．t1℃时c饱和溶液升温一定变成不饱溶液 7．实验室用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液(1g以下用游码)，下列说法中，错误的是 A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶贴标签 B．称量时，天平指针向右偏转，应向左盘添加NaCl固体至天平平衡 C．若用量筒量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的溶质质量分数小于3% D．溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解 8．如图是MgSO4饱和溶液中溶质质量分数随温度变化的曲线图，下列正确的是    A．M点表示 20℃时MgSO4的饱和溶液 B．N点时MgSO4的溶解度为35.1g C．75℃的MgSO4饱和溶液降温至20℃，析出晶体10g D．100℃的MgSO4饱和溶液降温至20℃，其溶质质量分数先不变后变小 9．完成“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”和“粗盐中难溶性杂质的去除”两个实验时，都没有用到的仪器是 A．玻璃棒 B．烧杯 C．试管 D．量筒 10．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验操作中，正确的是 A．取用药品   B．称量药品   C．量取液体   D．溶解药品   11．实验室需配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列叙述正确的是    A．实验的操作顺序为③②⑤④① B．所需氯化钠的质量是30 g C．所需蒸馏水的体积约为47 mL D．俯视读数时配制溶液浓度小于6% 12．下列关于溶液的说法正确的是 A．溶液一定是无色透明的液体 B．水中加入蔗糖后形成溶液，导电性明显增强 C．用酒精清洗试管内壁残留的碘单质，所得混合物是溶液 D．将5.0 g熟石灰与95 mL水充分搅拌，所得溶液溶质质量分数为5% 13．误差分析是定量实验的一个重要内容。下列分析不正确的是 A．粗盐提纯时，蒸发后的固体中含有水分，产率偏高 B．用托盘天平称取10.5g氯化钠时，药品和砝码放反，会导致氯化钠偏多 C．红磷测定空气中氧气的含量，燃烧匙伸入集气瓶内过慢，导致测定结果偏大 D．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，量取水时俯视读数，溶质质量分数偏大 14．已知KNO3在20℃、30℃时的溶解度分别为31.6g、45.8g，某同学按下图所示步骤进行实验。下列说法正确的是    A．Ⅰ中KNO3的溶质质量分数为10.0％ B．II中溶液是30℃时KNO3的饱和溶液 C．II中KNO3的溶质质量分数是I中的2倍 D．II中溶液和III中溶液的溶质质量分数相等 15．如图所示，一木块漂浮于硝酸钠饱和溶液中，当温度由T1°C升高到T2°C时(不考虑木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积随温度变化如图所示。下列说法错误的是 A．硝酸钠的溶解度随温度的升高而增大 B