7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

7.1自由平等的真谛 7.1自由平等的真谛 自主学习（一） 请同学们认真默读p98-100，要求：用横线在课文中画出1~3题答案 1.人民对自由的无限向往有哪些？ 1、自由的意义/作用是什么？ p99 2、如何理解自由是有限制的？p99 3、自由的内涵是什么 p100 4、法治与自由的关系 3 无论付出什么代价， 都是值得争取的。 自由颂 生命诚可贵， 爱情价更高。 两者皆可抛。 若为自由故， 匈 牙 利 诗 人 裴 多 菲 这些告诉我们什么道理？ 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞 。 自由 ——毛泽东《沁园春·长沙》 ——马克·吐温 自由 贪安稳就没有自由，要 就要历些危险。只有这两条路。 ——鲁迅 自由 活动一 慧眼识“自 说明人们向往自由，追求自由的幸福。 慧眼识“自由” 自由，激发mei 自由增强个人的幸福感， 自由激发每个人的活力。 活动一 慧眼识“自由” 活动一 为什么要追求自由？ 1、自由的意义/作用是什么？ 拥有自由，能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 活动一 慧眼识“自由” 笔记区： 自由不是为所欲为 没有限制的“自由” 有限制的自由 ？ 必要的限制是对自由的保护。 网络空间不是法外之地 2、如何理解自由是有限制的？ ①自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。P99 ②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。P100 笔记区： 请看关于自由的权威解读 自由 主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 就是我们享有的和正当行使的各项权利。 注意： 除了法律的约束，还有道德和纪律。 3、自由的内涵 自由在法律上的体现： 笔记区： 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第四条　公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 法治标定了自由的界限， 法治是自由的保障 思考：从两部法律体会自由和法治的关系？ 活动二 解读法律 法律关于“自由”的规定 解读法律 解读法律 自由 标定界限 保障 法治 法治 有限制的、相对的 相互联系 不可分割 自由和法治的关系 （1）法治与自由相互联系，不可分割。 （2）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； （3）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 （4）法治既规范自由又保障自由。 4、法治与自由的关系： 笔记区： 法眼看平等 第 一 第 框 目 二 16 城乡同票同权 同工同酬 教育公平 城乡平等 ①同等情况同等对待(机会上的平等)比如男女同工同酬一次选举一人一票等 （1）同等情况同等对待。 （机会平等） 17 老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权 保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果 给生命让路 ②不同情况差别对待(条件上的平等)。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重 思考： 同等情况同等对待 与 不同情况差别对待是不是存在矛盾？ 不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。 城乡同票同权 给老幼病残孕让座 男女同工同酬 对贫困学生实行生活补贴 珞巴族人数少也有人大代表 少数民族高考加分 “一带一路” 人类命运共同体 老虎苍蝇一起打 同等情况同等对待 不同情况差别对待 同等情况同等对待 同等情况同等对待 不同情况差别对待 不同情况差别对待 同等情况同等对待 在法律意义上平等的内涵: 同等情况同等对待（机会平等） 不同情况差别对待（结果平等） 同等情况同等对待 注意：离开”差别对待”讲平等，平等会演变成另一种形式的“平均”，即弱者与强者的“均等”,这一思想会造成形式的平等，而实质的不平等。 1.什么是平等（含义） 在法律意义上，平等具有两层含义： 在法律意义上 平等的内涵 （1）同等情况同等对待。 （机会平等） 比如男女同工同酬、一次选举一人一票等 （2）不同情况差别对待。 （结果平等