6.1 集体生活邀请我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.1 集体生活邀请我 知识导航 1.集体的含义以及影响集体联结程度因素？ 2.集体带给我们温暖有哪些？(重点) 3.集体力量的来源？ 4.集体力量与个人力量的关系?(难点) 5.集体力量的作用? (重点) 2 1 集体的温暖 3 活动一：以下图片中，哪个是集体？为什么？什么是集体？ 舞蹈队 援鄂医疗队 家庭 班级 中国女排 奔跑吧兄弟团 判断：这些是集体吗？为什么？ 地铁上的乘客 大街上的人群 超市购物人员 篮球队 中国女排 军队 一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。 集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。 判断：这些是集体吗？为什么？ 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 不违法（正义性） 遵守社会规则 底线意识： 1.集体的含义？ 课堂笔记： 含①.集体是人们联合起来的有组织的整体。p53 含②.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。p55 组织性 纪律性 稳定性 正义性（不违法） 底线：不违法（正义性）遵守社会规则 上面两个集体中,哪个感受到的温暖更多？为什么？ 一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。 探究一： 集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 集体存在的时间长短 成员间的默契程度 成员对共同目标的共识程度 成员间相互关联的程度 集体对成员的重要性 成员间相互交流的频率 正比 通常情况下，这些因素赋值越大，集体的联结度就越高。 课堂笔记：2.影响集体联结程度因素有哪些？p53 探究二 感受集体的温暖 结合上述材料，以小组为单位讨论，在集体中我们能感觉到哪些温暖？以及经历过哪些让你印象深刻的温暖？ 材料一：乌克兰撤侨：3月9日早上7点31分，第七架接返撤离的中国公民临时航班安全抵达兰州。抵达祖国上空时，乘客们挥舞起手中的国旗，一同唱响《我和我的祖国》。 材料二： 1.发现值日生忘记擦黑板时，小明帮助值日生擦黑板 2，同桌学习成绩不如你时，你会鼓励，帮助他解决难题 3.运动会上，同学跑完1000米时，小明会递上毛巾和矿泉水 4.同学生病住院时，小明会看望，并帮助他补习功课 启示二：作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。（带给他人温暖） 启示一：感觉被温暖获得安全感和归属感。（得到温暖） 启示三：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 10 课堂笔记：3.集体生活带给我们哪些温暖？p53-p54 温①集体生活满足我们的情感需要p53（总） 温②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。（得到温暖） 温③作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。（带给他人温暖） 温④当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。能给我们温暖和力量，激励我们不断进步。 11 如何理解集体荣誉感？p55相关链接 集体取得荣誉、受到表彰或奖励时 集体受到批评、惩罚时 欣慰、光荣、自豪、开心、 不安、羞愧、伤心、自责、 情绪 积累和发展 情感 集体荣誉感 集体的力量 13 探究三 集体力量的来源 思考：这则童谣告诉我们什么道理？集体力量来源于哪里？ 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两只蚂蚁来搬米，身体摇来又晃去。三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（P55） 14 笔记区 5、集体力量来源于哪里？ 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（P55） 15 探究四 集体力量与个人力量的关系 每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在航程中，它们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返…… 这是为什么呢？ 结合视频思考：为什么大雁总是能够成功返航？ 提示：个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 16 笔记区 6、个人力量与集体力量具有怎样的关系？ ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；（P56） ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。（P56） 17 探究五 集体力量的作用 情境一: 七年级的同学活动组织的有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小菲也加入进来，变得越来越活泼。 情境三: 升国旗仪式全场肃立