第21课《北冥有鱼》课件（共24张ppt） 2022-2023学年统编版语文八年级下册

北 冥 有 鱼 ——节选庄子《逍遥游》 1 学习目标 1.搜集庄子有关资料，识记庄子简介，了解《庄子》的艺术特点。 2.反复诵读，培养文言语感，积累常用文言词语和句式。 3.结合课下注释及工具书读通全文，掌握重点文言词语。 4.在理解寓意，感知庄子雄奇瑰丽的想象基础上地背诵课文。 2 课文导入 这是谁？有什么样的本领？ 在四大名著影视剧《西游记》里面： 大鹏金翅雕，狮驼洞的三大王大鹏怪，绰号云程万里鹏。金翅大鹏翅膀一拍九万里。 3 课文导入 你还知道哪些有关“鹏”的文化现象？ “九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。” ——李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾 》 鲲鹏展翅 鹏程万里 扶摇直上 庄子《逍遥游》 4 庄子，名周，战国时宋国人，著名的思想家，文学家。道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。 道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。庄子一生著书十余万言，书名《庄子》。 在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。 作者简介 《庄子》，道家经典之一。《庄子》的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说: “其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。 “逍遥”意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。 作品简介 初读感知 请同学们根据注释翻译文章，并在课本上及时做好旁批和圈点，并将文章划分为三部分。 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。 7 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼/若垂天之云。是鸟也，海运/则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟/扶摇而上者/九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其/远而无所至极/邪？其视下也，亦若是/则已矣。 míng kūn tuán yé 第1层(前3句)：介绍大鹏的外形。 第2层（4-8句）：写大鹏的活动。 第3层（后三句）：写大鹏飞上高空之后 眼中的景象。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 北海。庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。同“溟”，海。 大鱼名。 传说中的大鸟名。 振奋，这里指用力鼓动翅膀。 悬挂在天空的云。 译：北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲身躯庞大，不知道它有几千里；鲲变化成鸟，鸟的名字叫鹏。鹏的背，不知道它有几千里；振翅奋飞，它的翅膀就像悬挂在天空的云。 悬挂 小组讨论，借助注释、工具书，并结合上下文语境翻译课文。 课文释义 是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 迁移。 天然形成的水池。 记载怪异的事物。志，记载。 盘旋飞翔。 击水，拍打水面。 气息，这里指风。 山野中的雾气，奔腾如野马。 海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。 旋风。 概指各种有生命的东西。 空气中的尘埃 气息，这里指风。 离开。 凭借 译：这只鸟，海水运动时就将迁往南海。南海是一个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙，到南方的大海时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里。它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 试着描述一下鲲鹏形象 形体硕大无比 变化神奇莫测 奋飞气势壮美 将本文分 为三个部分 第一层：北冥之鱼由鲲到鹏的变化 第二层：引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙南冥的气势 第三层：作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒发了一种天地浑茫的感慨 整体感知 “鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？ 鲲鹏展翅高飞，必须有所倚，说明“逍遥”要有所依凭。 文本探究 “野马” “尘埃”的运动依靠的是什么？写它们有什么作用？ “野马”“尘埃