新疆喀什地区喀什市2022-2023学年四年级下学期期中语文试卷

新疆喀什地区喀什市2022-2023学年四年级下学期期中语文试卷 1.(3分)看拼音写词语。 shū cài téng luó jǐng jiè yōu lǜ méng lóng chí dùn suì dào fū huà mǐn jié pì rú 2.(3分)用“√”给加点字选择正确的读音。 蝴蝶(dié déi) 胆怯(qiè què) 曝晒(pù bào) 绮丽(qǐ qí) 窥伺(kuì kuī) 小径(jìn jìng) 应和(hé hè) 剥夺(bāo bō) 3.(3分)抄写下面的句子,要写得正确、规范、美观。 诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。 4.比一比,再组词。 响 慢 藉 建 挺 晌 漫 籍 健 延 5.(3分)我会查字典。 ㅤㅤ“繁”,用部首查字法,先查 部,再查 画。该字在字典里的解释有①复杂,跟“简”相对;②滋生;③许多,不少。在“繁星”中“繁”取第 种解释,在“繁育”中“繁”取第 种解释。 6.(3分)把下列词语补充完整,再填空。 天高地 前俯后 五彩 斓 欣喜若 震耳欲 无忧无 从容不 促不安 (1)画“_”的词语是含有“天、地”的,这样的四字词语还有 、 。 (2)画“_”的词语是ABAC式的,这样的四字词语还有 、 。 (3)加点的词语是形容声音很大的,这样的四字词语还有 、 。 7.(3分)根据语境选择合适的词语,把序号填在横线上。 A.纸老虎 B.小蜜蜂 C.领头羊 D.应声虫 ㅤㅤ我们班的同学性格各异,特点鲜明。李浩各方面表现都很优秀,是班里的 ;郝俊爱劳动,同学们都夸他是勤劳的 ;于明则是个 ,常常吹嘘自己很勇敢,实际上却是个胆小鬼…… 8.课文内容我知道。 (1)“儿童急走追黄蝶, 。”出自 代诗人 的《 》,描写了儿童的天真可爱。我在课下也积累过描写儿童天真可爱的诗句: , 。 (2)《繁星》的作者是 ,歌颂母爱:母亲啊!天上的风雨来了, ;心中的风雨来了, 。 (3)“白鹅”作者之所以说它高傲,称它为“鹅老爷”,是通过它的 、 、 三方面表现出来的。 (4)所有的绿 起来, 在一起, 在一起,静静地 在一起。 9.(3分)句子练习。 (1)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,照样子介绍一个事物) (2)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句) (3)即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。(用加点的词写句子) (4)这块透明的琥珀是很少见的。(改为感叹句) 10.口语交际。 ㅤㅤ学校组织同学们明天去春游,班主任张老师提醒大家要穿上舒适的衣服,带好食物和水,明天早上10点在校门口集合。 ㅤㅤ你的同桌飞飞生病请假了,你要把这个消息转告给他,你会说:“ 。” 11.课外阅读。 竹林 我爱鸟语花香,更爱眼前的这片竹林。 又一次走进竹林,像是走进了世外桃源,心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语,就足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色,青翠欲滴。绿是生命的象征,竹林里生机勃勃,真让我陶醉。 鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声,那儿一调,上下呼应,远近附和,清脆婉转。细看,这些鸟儿五颜六色,姿态各异。噢,它们今天是在竹林里开歌咏会,要八仙过海——各显神通了。 鸟儿见到我,有的羞答答地躲进竹叶里;有的大胆地站在枝叶上,向我点头致意;有的对我的到来并不惊奇,仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起掌来,为它们的表演叫好。这下可不妙,它们害怕了,乱糟糟地叫成一团,好像在问:哪里来的庞然怪物,到这里来捣乱? 有鸟语便有花香。花儿有名的,没名的,朵朵艳丽而芬芳。低头看去,花儿朵朵,一簇一簇的。我真担心,看多了,我的眼睛会被染成五颜六色。不过,染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鲜艳的花儿,生活中就有了芳香,人世间便充满了温馨。禁不住,我俯身摘下一朵,放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。 最妙的是,竹林间竟有一条小河。河水叮咚,更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上,顿时,小河波光闪动,光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃,在河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河水蜿蜒东去,带着岸边的鸟语花香,去向太阳问好。 我不是第一次来这竹林,但每次来了就不肯离去。如果真有来生,我真想成为这里的一株竹子,永远扎根在这里。 (1)根据短文内容把下列词语补充完整。 翠 滴 世外 五 六 欢 乱 (2)根据短文内容填空。 作者通过 、 、 这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。进入竹林时,作者的感受是 。 (3)文中画线的句子使用了什么修辞手法?请你来仿写一下。 (4)为什么作者说每次来了就不肯离去呢? 12.习作。 ㅤㅤ生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?让我们把它写出来吧