内容正文：
人教部编版九年级下 第六课 我的毕业季
一．选择题（共15小题）
1． 面对即将到来的中考，在学习生活中感受到压力是正常的，但过度的学习压力则会影响学习效率，我们要学会缓解学习压力。下列缓解学习压力的做法，恰当的是（ ）
A．多吃些保健品，以免营养不良
B．通过体育运动，缓解紧张情绪
C．娱乐大于学习，做到心情舒畅
D．蔑视所有对手，坚信自己最棒
2． 如图漫画中的现象启示我们应当（ ）
A．坚持职业理想，满足兴趣爱好
B．避开就业竞争，坚持自主创业
C．拒绝高薪职位，自觉服务社会
D．结合社会需要，正确做出选择
3． 九年级的一堂道德与法治课上，刘老师请大家畅想2030年的自己，并对未来的职业作出规划。下面几位同学的想法不合理的是（ ）
A．小张：我爱好科技，我要设计出更先进的人工智能产品服务生活
B．小周：我要当大厨，把陇菜发扬光大
C．小李：我爸是大老板，我只要学会花钱就行
D．小王：我喜欢电影，我要用光影让世界了解兰州
4． 85岁高龄的老爷爷姚克亮，早已过上了退休的日子。本该过着悠闲自在生活的他，却在退休的日子里每天坚持学习，连续四年参加高考。“高考爷爷”的经历启示我们（ ）
A．努力学习就能掌握所有的知识
B．学习没有终点，要树立终身学习的观念
C．我们要珍惜当下学习的机会
D．只有退休后的学习才是有意义的学习
5． 因为热爱，所以坚持。今年已经70岁的徐安玲从中央美院中国画专业顺利毕业还获得双学士学位，从小喜爱国画的徐安玲坚持自己的兴趣，付出常人难以想象的辛苦，终于圆梦。徐安玲奶奶的经历启示我们（ ）
A．树立终身学习的观念就能实现人生理想
B．学习没有艰苦，只有享受
C．只有在社会中的学习才是最有成就的
D．学会学习，要发现并保持对学习的兴趣
6． 新时代，在边疆哨所、贫困山村、科研阵地、抗疫前沿……“80后”“90后”，甚至“00后”，以昂扬姿态奔赴火热一线，用行动诠释着无私奉献的敬业精神。下列诗句能体现这一精神的是（ ）
A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D．不要人夸颜色好，只留清气满乾坤
7． “学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，年有所亏。”东晋大诗人陶渊明的这句名言启示我们（ ）
A．学习过程中有苦有乐，要学会享受学习的快乐
B．人的成长离不开学习，坚持不懈方能学有所成
C．学习有助于认知自我，发掘自身潜能必定成功
D．学习需要浓厚的兴趣，兴趣是学习持久的动力
8． 家长张先生诉苦说，读小学二年级的儿子家庭作业多得做不完，有时候要做到晚上10点钟左右。张先生非常苦恼，孩子已经开始厌学，他的心里很不是滋味。关于学习压力，以下说法中你不赞成的是（ ）
A．要树立正确的学习观念，用一颗平常心面对学习压力
B．学习压力只会使我们陷入焦虑，作出过激行为
C．要理智面对学习压力，变压力为动力，可以帮助我们健康成长
D．过度学习压力影响学习效率，甚至危害身心健康发展
9． 在中华优秀传统文化中，不少有关学习的名言哲语启迪着后世。下列名言与启迪搭配不正确的是（ ）
A．工欲善其事，必先利其器——明确学习目标
B．学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追——培养学习毅力
C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者——激发学习兴趣
D．学而不已，阖棺乃止——注重终身学习
10． 东京奥运会首金得主杨倩，10岁开始练习射击，边读书边训练，通过高考，考取清华大学经济管理学院。杨倩说：“学习是人这一生都在做的一个事情，射击事业也会陪伴我很久。拿金牌是为国争光，将来从大学出来也能为祖国作贡献。”她的成长启示我们要（ ）
A．做更好的自己，树立终身学习理念
B．参加体育比赛，树立全球视野
C．学会做人做事，搏得锦绣前程
D．提升社会地位，担负时代使命
11． 我们处在知识不断更新的时代，终身学习已经成为当代人必须具备的品质和能力。下列能体现终身学习理念的是（ ）
A．天行健，君子以自强不息
B．千里之行，始于足下
C．吾生也有涯，而知也无涯
D．三人行，必有我师焉
12． 海东一直是一个学习积极勤奋，自律的孩子，他给自己订立的目标很高，但是九年级下学期以来，却总是患得患失，上课容易走神，考试接连几次都不理想，他很沮丧。下列方法可以帮到他的有（ ）
①明确学习的意义，不要以一次考试失败判断自身价值
②考试前适度的紧张和焦虑是正常的，学会和这些情绪和平相处
③或许是自己过高要求超过个人的实际能力，建议调整一下目标
④或许是考试压力过大，坦然面对压力，熬夜打几天游戏放松一下
A．①②③