10.1 法律为我们护航 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

10.1 法律为我们护航 1 重点：感受法的关爱 难点：增强权利义务意识 1.理解未成年人需要特殊保护的原因。 2.知道保护未成年人合法权益的法律，了解保护未成年人合法权益的“六道防线”。 3.感受法律对青少年的关爱，增强权利义务的意识。 课时目标 重难点 了解哪些保护未成年人法律？ 寻求谁的庇护？ 查阅哪些青少年特殊保护的法律？ 思考回答 面对侵害和险情，我们可以…… 青少年身边存在的侵害和险情 主要有社会侵害、家庭侵害、学校侵害和意外侵害。 (1)自然灾害有地震、泥石流、洪水等。 (2)意外事故有交通事故、火灾、溺水、中毒等。 (3)家庭事故有家庭暴力、侵犯隐私、受教育权利、监护不到位造成伤害等。 (4)学校侵害有校园暴力、校舍设施安全、管理不力造成伤害等。 (5)社会侵害有雇佣童工、引诱未成年人违法犯罪、不法侵害等。 激情导入 自读课本p95-100正文，思考下列问题。 自主学习 1.什么是未成年人？ 2.未成年人为什么需要特殊保护？ 3.我国保护未成年人的法律有哪些？ 4.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 5.未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？ 合作探究 一、我们需要特殊保护 1.未成年人 探究与分享 在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。 公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。 看图思考：为什么未成年人需要特殊保护？ 2.原因 （1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（必要性） 网瘾少年 被拐卖儿童 校园欺凌 生长特点 自身的特殊性 萌芽 儿童权利保护发展进程 两次世界大战的爆发，开始关注儿童权利。 1924年，首次提出了“儿童权利”的概念。诞生第一份《儿童权利宣言》 联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》 保护儿童权利逐渐成为世界共识。1990年我国政府签署了联合国《儿童权利公约》。 初始 发展 推广 （2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （重要性） 青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 社会地位特殊 小结 未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（必要性）  未成年人的生存与发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（重要性） 未成年人为什么需要特殊保护？ 8 二 感受法的关爱 相关链接P98 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家保障未成年人的合法权益不受侵犯 父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？ 我国保护未成年人的法律有哪些？ 我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？ 不违背。在法律意义上，平等是指同等情况同等对待或不同情况差别对待。 《义务教育法》 《中华人民共和国刑法》 《预防未成年人犯罪法》 3、保护未成年人的法律有哪些？①-② ①我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出特别规定； 保护未成年人的两部专门法律（重点） ②我国还颁布了未成年人保护法，预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 3、保护未成年人的法律有哪些？①-② 讨论：未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前人人平等”的原则？ 不违背。在法律意义上，平等是指同等情况，同等对待；不同情况，差别对待。因为未成年人是弱势群体，其身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非的能力和自我控制的能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。这正是“法律面前一律平等”的体现。 2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。 第一章　 总则 第二章　 家庭保护 第三章　 学校保护 第四章　 社会保护 第五章　 网络保护 第六章　 政府保护 第七章　 司法保护 第八章　 法律责任 第九章　 附则 保护