内容正文:
2022—2023学年度第二学期期中学习力监测
五年级科学试题(30分钟)
一、选择题(每题只有一项正确答案,请把序号填在括号里,每题1分,共6分)
1. 做对比实验时,我们一般要控制( )条件不同。
A. 一个 B. 两个 C. 三个
2. 下列适宜生长在温暖干燥的沙漠地带的植物是( )。
A 香蕉树 B. 松树 C. 仙人掌
3. 蚯蚓适宜生活在( )的环境。
A 阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 高温干燥
4. 绿豆苗的叶在光合作用的过程中会吸收空气中的( )气体。
A 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 水蒸气
5. 工程设计一般会经历( )的过程。
A. 问题—制作—设计—完善—测试
B. 问题—设计—制作—测试—完善
C. 设计—制作—问题—完善—测试
6. 下图所示的各种船只出现最早的是( )。
A. 木筏 B. 明轮 C. 帆船
二、填空题(每空1分,共8分)
7. 绿豆种子发芽需要______、 ______和______。
8. 群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响,构成一个整体,叫作______。
9. 船可以通过( )来控制行进的方向。
10. 橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的( )增大了,因而能更容易漂浮在水面上。
11. 船的载重量与船只( )有关,相同重量和相同大小的材料,制作的船型( )越大,船的载重量就越大。
三、看图题(共12分)
12. 下图表示森林生态系统的食物网,据图回答。
(1)属于生产者的是_________。
(2)直接以植物为食的消费者是________。
(3)该食物网有________条食物链。
(4)最长的一条食物链中,消费者有______种。
(5)如果大量捕猎狐,那么鹰数量一定时间内将先_______,其理由是__________。
四、实验题(共12分)
船是人类的伟大发明,自从有了船,人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶。课堂上我们是怎样造船的?结合所学知识回答下列问题。
13. 用竹竿或木条来做一个竹筏或木排模型,请在方框内画出设计图。
14. 用螺母测试竹筏的载重量,在木排上放置螺母时应该注意( ),当发现竹筏( )时停止放螺母,并做好记录。
15. 通过测试我们发现竹筏与独木舟相比,竹筏稳定性( ),竹筏的载重量( ),由此发现改变( )可以改变船的载重量和稳定性。
16. 竹筏还有哪些不足?你打算怎样改进?
五、列举题(共6分)
17. 当环境发生改变时,动物为了适应环境的改变而作出反应。你知道动物适应环境变化的哪些行为?至少列举三例。
六、简答题(共6分)
18. 轮船的制作需要考虑哪些因素?
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2022—2023学年度第二学期期中学习力监测
五年级科学试题(30分钟)
一、选择题(每题只有一项正确答案,请把序号填在括号里,每题1分,共6分)
1. 做对比实验时,我们一般要控制( )条件不同
A. 一个 B. 两个 C. 三个
【答案】A
【解析】
【详解】对比实验,指设置两个或两个以上的实验组,通过对比结果的比较分析,来探究各种因素与实验对象的关系,这样的实验称为对比实验。对比实验要注意的问题:每次只能改变一个因素;确保实验的公平,即除了改变的那个因素外,其他因素应该保持一样。
2. 下列适宜生长在温暖干燥的沙漠地带的植物是( )。
A. 香蕉树 B. 松树 C. 仙人掌
【答案】C
【解析】
【详解】A. 香蕉树生长在热带及亚热带的地方,叶片很大,有利于散失水分,错误;
B.松树一般生长在岩石裸露的山上或污染较少的地方,错误;
C.仙人掌的叶子退化成刺,减少了水分的蒸发,以适应沙漠干旱的环境,正确;
所以C符合题意。
3. 蚯蚓适宜生活在( )的环境。
A. 阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 高温干燥
【答案】B
【解析】
【详解】蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需的营养,这说明生物能适应环境;同时蚯蚓的生命活动过程又使土壤空隙增多,土壤肥力提高,这说明生物能影响环境。
4. 绿豆苗的叶在光合作用的过程中会吸收空气中的( )气体。
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 水蒸气
【答案】B
【解析】
【详解】光合作用通常是指绿色植物,在植物的叶上,吸收光能,把二氧化碳和水合成有机物,同时释放氧气的过程。绿豆苗的叶在光合作用的过程中会吸收空气中的二氧化碳气体,所以B符合题意。
5. 工程设计一般会经历( )的过程。
A. 问题—制作—设计—